Parámetros Curriculares para la educación indigena

Proposito
1. crear un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa.
Enfoque
1. Enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje
Contenidos generales
1. 1. La familia y comunidad.
2. 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
3. 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
4. 4. El estudio y la difusión del conocimiento.
recomendaciones didácticas y lingüísticas
1. los estudiantes deben reflexionar sobre su lengua y los usos del lenguaje en contextos de interacción significativos para su aprendizaje.
2. El alumno debe exponer la utilización de sus recursos lingüísticos para que experimente con ellos, y con los textos, los explore y enriquezca con el fin de que recurra a éstos, de manera consciente y adecuada, en la mayor variedad posible de contextos y ámbitos de interacción social.

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