concepto:proceso mediante el
cual se origina o se modifica una
actividad respondiendo a una
situacionsiempre que los cambios
no puedan ser atribuidos al
crecimiento del estado temporal.
varios aspectos del
aprendizaje:
1- supone la aparicion de una
conducta no existente con la
modificacion de una conducta
previa
2- cambio permativamente
es decir los cambios de
conducta accidentales o
fortuidos
3- el aprendizaje supone una
cierta duracion de la conducta
aprendida
Leyes del Aprendizaje:
ley del efecto:una conexión
se fortalece o se debilita
según el grado de
satisfacción o molestia que
acompañe su ejercicio.
ley de reparacion :es lo
opuesto y dice las respuestas
que van acompañadas o
seguidas inmediatamentede
insastifaciones para el
animal.
ley del ejercicio:toda
respuesta a una situacion
que se realiza en igualdad
de condiciones y con
bastante repeticion se
fija mas rapidamente.
memoria:es la fijacion y
retencion de lo aprendido o
experimentado en el intelecto
tipos de memoria:
memoria personal:es la
memoria que surge de los
datos de la experiencia
personal
memoria censomotriz:esta
modalidad de la memoria es la
mas elemental e inplican el
conocimiento del estimulo que
desencadena la accion
memoria asociativa:consiste
en recordar experiencias
acontecidas por medio de la
asociacion
memoria emocional:esta
memoria esta relacionada por
el impulso en esta ambito
memoria intelectual:es la
presencia de un estado de
conciencia anterior el cual es
reconocido como memorizacion
olvido: es la censacion de la memoria
que se tenia se trata de una accion
involuntaria que supone dejar de
conservar
causas del ollvido:
lesion o degeneracion, represion,
interferencia, falta de procesamiento,
contexto inadecuado