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Parámetros Curriculares para la
educación indígena.
- Una educación en y para la diversidad incluye el derecho de los pueblos indígenas a hablar su lengua,
y el de la niñez a recibir una educación bilingüe
- Con el fin de formar estudiantes mas sensibles a la diversidad cultural y lingüística de su región, país y del
mundo.
- Propósitos de la creación de esta aignatura
- • Promover, el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos de los
pueblos indígenas en la práctica escolar. • Generar acciones que permitan ampliar la participación
social de los pueblos indígenas • Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de
cualquier nivel, • Sentar las bases de una política lingüística escolar • Poner en práctica una
propuesta didáctica concreta.
- • Promover, el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos de los
pueblos indígenas en la práctica escolar. • Generar acciones que permitan ampliar la participación
social de los pueblos indígenas • Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de
cualquier nivel, • Sentar las bases de una política lingüística escolar • Poner en práctica una
propuesta didáctica concreta.
- Propósitos de la creación de esta aignatura
- Con el fin de formar estudiantes mas sensibles a la diversidad cultural y lingüística de su región, país y del
mundo.
- Contienen propósitos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüísticas.
- Ambitos de las prácticas sociales del lenguaje
- 1. La familia y comunidad. 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura. 3. La vida
intercomunitaria y la relación con otros pueblos. 4. El estudio y la difusión del conocimiento.
- 1. La familia y comunidad. 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura. 3. La vida
intercomunitaria y la relación con otros pueblos. 4. El estudio y la difusión del conocimiento.
- Horas por semana dedicadas a el área de lenguaje.
- 1 ciclo: 7.5 hrs – lengua materna (indígena) y 4 hrs – lengua adicional (español) 2 y 3 ciclo: 4.5 hrs –
lengua materna (indígena) y 4 hrs – lengua adicional (español).
- 1 ciclo: 7.5 hrs – lengua materna (indígena) y 4 hrs – lengua adicional (español) 2 y 3 ciclo: 4.5 hrs –
lengua materna (indígena) y 4 hrs – lengua adicional (español).
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