PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDIGENA

PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDIGENA

1. incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa

2. La apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas, en los diversos ámbitos de la vida social.

3. Los estudiantes que tienen como lengua materna una lengua indígena, además de desarrollar su lengua aprenderán el español como una segunda lengua, y los que tienen como lengua materna el español, desarrollarán ésta y aprenderán como lengua adicional la lengua indígena de la región.

   • El desarrollo del bilingüismo en las aulas indígenas se permite el aprendizaje del inglés.
   • La asignatura de Lengua Indígena se complementa con la enseñanza del Español como segunda lengua, por lo que se elaboran programas de estudio de Lengua Indígena y programas de Español como segunda lengua para la educación primaria indígena.

4. Los Parámetros Curriculares contienen propósitos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüísticas

5. Cada práctica está orientada por una finalidad comunicativa y tiene una historia ligada a una situación cultural particular.

   • 1. La familia y comunidad. 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura. 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos. 4. El estudio y la difusión del conocimiento.

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