Parámetros Curriculares para
la educación indígena
Establece la
asignatura de Lengua
Indígena
Incorporar un espacio
curricular para que los
alumnos estudien,
analicen y reflexionen
sobre su lengua nativa
Derechos culturales y
lingüísticos de los pueblos
indígenas
Desarrollo del
bilingüismo
Aprendizaje
del Inglés
Formación de
estudiantes
bilingües y
plurilingües
Propósitos, enfoque,
contenidos generales,
y recomendaciones
didácticas y
lingüísticas
Se elaboran programas
de estudio por lengua
Las prácticas sociales
del lenguaje
La familia y
comunidad
La tradición oral,
los testimonios
históricos y la
literatura
La vida
intercomunitaria y la
relación con otros
pueblos
El estudio y la
difusión del
conocimiento
Propósitos de la
asignatura de
Lengua Indígena
Promover, como política educativa, el
cumplimiento del mandato constitucional en
relación con los derechos de los pueblos
indígenas en la práctica escolar
Generar acciones que permitan ampliar la
participación social de los pueblos indígenas en
la construcción de una propuesta educativa y
en la difusión del valor positivo de la diversidad
lingüística y cultural
Legitimar las lenguas indígenas en las
instituciones educativas de cualquier nivel,
coadyuvando a su respeto y la ampliación de
sus funciones sociales en el ámbito público y
en las instituciones no tradicionales
Sentar las bases de una política
lingüística escolar mediante
programas de educación bilingüe de
enriquecimiento.
Poner en práctica una propuesta didáctica
concreta capaz de generar experiencias,
testimonios y resultados que muestren el valor
de la diversidad como un beneficio para el
logro de los aprendizajes esperados