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Parametros curriculares para la educacion
indigena
- Desarrollo de la asignatura
de la Lengua Indigena
- Los alumnos estudien
analizan y reflexionen sobre
su lengua nativa
- Se aprendera español como la
segunda lengua
- Se considera a la lengua indígena y al español
como lenguas de comunicación para el
aprendizaje y también son objeto de estudio.
- La familia y comunidad
- La tradición oral, los
testimonios históricos y la
literatura
- La vida intercomunitaria y la
relación con otros pueblos
- El estudio y la
difusión del
conocimiento
- Promover, como política educativa, el
cumplimiento del mandato constitucional en
relación con los derechos de los pueblos
indígenas en la práctica escolar.
- Generar acciones que permitan ampliar la
participación social de los pueblos indígenas en la
construcción de una propuesta educativa y en la
difusión del valor positivo de la diversidad
lingüística y cultura
- Legitimar las lenguas indígenas en las
instituciones educativas de cualquier nivel,
coadyuvando a su respeto y la ampliación de sus
funciones sociales en el ámbito público y en las
instituciones no tradicionales
- Sentar las bases de una política
lingüística escolar mediante programas
de educación bilingüe de
enriquecimiento
- El carácter bilingüe de la asignatura permite la
comparación y reflexión sobre las diferencias
que existen entre las prácticas sociales del
lenguaje propias de las lenguas indígenas y las
que corresponden a la tradición de los
hispanohablantes.
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