PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACION INDIGENA

Educacion indigena
1. 22,000 planteles
2. Diversidad y el multilinguismo
  1. Crear marcos curriculares
    1. Desarrollan programas de estudio
      1. Se articula con diversidad social,cultural y linguistica
        Contenidos propios de los pueblos originarios
        Conocimientos ancestrales y actuales
        Vincular las relaciones existentes entre saberes locales
        Aprendizajes esperados
        Relacion de los sistemas de conocimientosociales y culturales
        Asociacion
        Caracter antagonico
        Complementariedad
        Diferenciacion
        Conocimientos cientificos e instrumentales
Enfoque de aprendizaje por competencia
1. Promover el respeto por generos
  1. Impulsar
  2. Fortalecer
    1. Gestion pedagogica diversificada
Marcos curriculares
1. Diversidad de dispositivos e instrumentos
  1. Pedagogicos
    1. Didacticos
    2. Politicos
    3. Aprendizajes escolares
2. Normas pedagogica
  1. Curricular
  2. Didactica
3. Aprendizajes esperados
  1. Enfoques pedagogicos
  2. Instrumentacion positiva
    1. bi plurilinguismo
    2. bi alfabetizacion
4. Derechos de los niños y jovenes indigenas
5. Escuela abierta para la comunidad
6. Diversifican
7. Contextualizan
Especializados
Nacionales
1. Dinamicos
  1. Etnicos
2. Innovadores

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