COMO TRABAJAR LAS PRINCIPALES DESIGUALDADES EN E.F_1
- EL MATERIAL
- CARACTERISTICAS
- Se suele identificar ciertos materiales masculinos (balones) y femeninos ( cuerda,aros)
- Los chicos reacios al matrial femenino y las chicas lo pueden utilizar pero ellos no les dejan
- Se suele identificar ciertos materiales masculinos (balones) y femeninos ( cuerda,aros)
- COMO
TRABAJARLO
- Rotaciones en el reparto del material
- Utilizar gran variedad de material
- Utilizar materiales que no presenten carga sexista
- El alumnado contruye el material alternativo
- Valorar el material en funcion de las capacidades motrices
- Utilizar los chicos el material mas femenino y las chicas en masculino
- Rotaciones en el reparto del material
- CARACTERISTICAS
- EL LENGUAJE
- CARACTERISTICAS
- Terminos excluyentes para chicas y expresiones peyorativas entre el profesorado, transmitiendo desigualdad
- El profesor de E.F. deberia tener aspectos que nos hagan reflexionar y cambiar el lenguaje sexista
- Terminos excluyentes para chicas y expresiones peyorativas entre el profesorado, transmitiendo desigualdad
- COMO TRABAJARLO
- ¿Utilizan frases que valoran + los atributos masculinos y - los femeninos?
- ¿Utilizan diminutos referentes al aspecto fisico para chicas y apelativos referentes a la fuerza en chicos?
- ¿A quien responsabiliza con mayor frecuencia chicas o chicos?
- ¿Utilizan frases que valoran + los atributos masculinos y - los femeninos?
- CARACTERISTICAS
- LOS GRUPOS
- CARACTERISTICAS
- A la hora de organizar los alumnos los grupos se observa que se agrupan por
- Afinidad
- Nivel de ejecucuion
- Por descarte
- Afinidad
- Al realizar una actividad competitiva los chicos no eligen a la chicas por torpes
- Las chicas eligen primero a los chicos para ganar
- A la hora de organizar los alumnos los grupos se observa que se agrupan por
- COMO TRABAJARLO
- Formacion de grupos al azar
- Poner una norma de no poder elegir 2 chicas segidos
- Alternar roles de liderazgo
- Realizar actividades con ventaja para las chicas
- Designar a los chicos ejercicios tradicionalmente de chicas y viceversa
- Formacion de grupos al azar
- CARACTERISTICAS
- EL ESPACIO
- CARACTERISTICAS
- Los chicos ocupan las zonas principales
- Las chicas ocupan el espacio residual
- Esto limita la actividad motriz y el desarrollo motor de las chicas
- Los chicos ocupan las zonas principales
- COMO
TRABAJARLO
- Dejar al alumno la libre ocupacion del espacio y al tiempo parar la clase observar la situacion
- No dejar al grupo la libre eleccion si persiste
- Los chicos y las chicas deben utilizar los espacios deseados de manera rotativa
- Dejar al alumno la libre ocupacion del espacio y al tiempo parar la clase observar la situacion
- CARACTERISTICAS
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