Efectos de los estímulos aversivos

se adquiere una respuesta que permite acabar con un estímulo aversivo
1. Aprendizaje de escape
  1. Cuanto más aversivo es un estímulo, más probable es que las personas aprendan a escapar de él
el organismo debe recibir alguna señal que avise de la proximidad del estímulo aversivo.
1. Aprendizaje de evitación
  1. realizar de manera activa una respuesta
    1. aprendizaje de evitación activo
  2. aprenden a no realizar una respuesta determinada
    1. aprendizaje de evitación pasivo
Castigo
1. supone la presentación de un estímulo aversivo
  1. Castigo I
2. elimina un estímulo, generalmente de carácter agradable
  1. Castigo II
3. Desventajas
  1. Una conducta castigada no se elimina, sólo se suprime.
  2. A veces, el castigo provoca un aumento de la conducta que se castiga.
  3. Puede que no se advierta la relación entre la respuesta y el castigo.
  4. El castigo puede provocar agresión.
  5. no ofrece un modelo de conducta correcta.
4. Eficacia
  1. Sí puede reducir o eliminar con éxito conductas indeseables
  2. Utilización del castigo en el entorno escolar
    1. El tiempo fuera
    2. Coste de respuesta
    3. Reprimendas verbales
    4. Restitución y sobrecorrección

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