PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACION INDIGENA

PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN LA ASIGNATURA DE LA LENGUA INDIGENA
1. LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD
2. LA TRADICION ORAL, LOS TESTIMONIOS HISTORICOS Y LA LITERATURA
3. LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACION CON OTROS PUEBLOS
4. EL ESTUDIO Y LA DIFUSION DEL CONOCIMIENTO
PROPOCITOS DE LA ASIGNATURA DE LA LENGUA INDIGENA
1. Promover, como política educativa, el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar.
2. Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos in - dígenas en la construcción de una propuesta educativa y en la difusión del valor positivo de la diversidad lingüística y cultural
3. l egitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel, coadyuvando a su respeto y la ampliación de sus funciones sociales en el ámbito público y en las instituciones no tradicionales
4. Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educa - ción bilingüe de enriquecimient
5. Poner en práctica una propuesta didáctica concreta capaz de generar experien - cias, testimonios y resultados que muestren el valor de la diversidad como un be - neficio para el logro de los aprendizajes esperados.

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