3008174
Description
Mind Map by Juana Miriam Beltrán González, updated more than 1 year ago
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Created by Juana Miriam Beltrán González
over 9 years ago
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PARAMETROS CURRICULARES DE LA
EDUCACION INDIGENA
- ESTUDIEN , ANALICEN Y REFLEXIONEN SOBRE SU LENGUA
NATIVA
- EDUCACIÓN EN Y PARA LA DIVERSIDAD
- TIENEN DERECHO A RECIBIR EDUCACIÓN BILINGUE
- BUSCA QUE FAVOREZCAN SU LENGUA MATERNA Y OTRA SEGUNDA LENGUA
Annotations:
- OTRAS LENGUAS , ADEMAS EL ESPAÑOL Y EL INGLES.
- CUENTA CON 4 PROPÓSITOS
- 1.-PROMOVER LA POLITICA EDUCATIVA. 2.APLICAR LA PARTICIPACION SOCIAL. 3.LIGETIMAR LAS LENGUAS INDIGENAS 4.SENTAR BASES POLITICAS LINGUISTICAS EN
PROGRAMAS DE EDUCACION LINGUISTICA 5.PRACTICAR LOS RESULTADOS QUE DEMUESTREN EL VALOR DE LA DIVERSIDAD
- 1.-PROMOVER LA POLITICA EDUCATIVA. 2.APLICAR LA PARTICIPACION SOCIAL. 3.LIGETIMAR LAS LENGUAS INDIGENAS 4.SENTAR BASES POLITICAS LINGUISTICAS EN
PROGRAMAS DE EDUCACION LINGUISTICA 5.PRACTICAR LOS RESULTADOS QUE DEMUESTREN EL VALOR DE LA DIVERSIDAD
- BUSCA QUE FAVOREZCAN SU LENGUA MATERNA Y OTRA SEGUNDA LENGUA
- TIENEN DERECHO A RECIBIR EDUCACIÓN BILINGUE
- SELECCIONAR Y ORGANIZAR LOS CONTENIDOS DELA LENGUA INDIGENA
- BUSCANDO LOGRAR PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE INDIGENA
- ESTA ASIGNATURA CUENTA CON EL APOYO PUNTUAL DE LOS PARAMETROS, RETOMADOS DEL PROGRAMA DE ESPAÑOS DEL 2006
- LA PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE INDIGENA ESTA DIVIDIDO EN 4 AMBITOS
- 1.LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD 2.LA TRADICION ORAL, LOS TESTIMONIOS HISTORICOS Y LETARARIOS.3.LA VIDA
INTERCOMUNITARIA Y LA RELACION CON OTROS PUEBLOS 4. EL ESTUDIO Y LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO.
- 1.LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD 2.LA TRADICION ORAL, LOS TESTIMONIOS HISTORICOS Y LETARARIOS.3.LA VIDA
INTERCOMUNITARIA Y LA RELACION CON OTROS PUEBLOS 4. EL ESTUDIO Y LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO.
- LA PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE INDIGENA ESTA DIVIDIDO EN 4 AMBITOS
- ESTA ASIGNATURA CUENTA CON EL APOYO PUNTUAL DE LOS PARAMETROS, RETOMADOS DEL PROGRAMA DE ESPAÑOS DEL 2006
- BUSCANDO LOGRAR PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE INDIGENA
- EDUCACIÓN EN Y PARA LA DIVERSIDAD
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