FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA SOBRE MULTIMODALIDAD EDUCATIVA, MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y DUA

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Magnífico mapa mental sobre multimodalidad educativa. Aquí encontrarás todo lo que necesitas saber sobre fundamentación teórica sobre multimodalidad educativa, mediación pedagógica y dua.
Liliana  Bermudez Duarte
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Liliana  Bermudez Duarte
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FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA SOBRE MULTIMODALIDAD EDUCATIVA, MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y DUA
  1. MULTIMODALIDAD EDUCATIVA
    1. Mescla, une los metodos, recursos medios, formatos y metodologías de diferentes tendencias educativas para facilitar y mejorar el aprendizaje.
      1. Nos permite ver otros modos o recursos semióticos que son utilizados para significar un mismi evento comunicativo.
        1. Esta práctica pedagógica y didáctica nos revela un panorama rico en diferentes recursos para crear significado, lengua oral y escrita.
          1. Herramienta fundamental para los estudiantes van desarrollando estrategías de aprendizaje como observación, sintesís, investigación y resolución de problemas.
            1. La mirada multimodal nos abre una ventana, al relevar el lugar central de todos los recursos para representar los conocimientos y establecer intercambios cominicativos.
              1. La multimodalida es para un buen desarrollo del ser humano.
      2. Cada persona interactua con la información ya sea auditiva, visual, tactil y gestual para afianzar su conocimiento o para darsela a conocer a otra persona.
        1. El enfoque de la multimodalidad y de la semiótica social permite acercarnos a la comicación, y representación de conocimientos desplegados en el aula para la enseñanza.
          1. La comunicación multimodal busca que los docentes se destaquen en la interpretación y manejo de plataformas virtuales.
            1. La multimodalida traspasa la tradicionalidad de la lectura y escritura se amplía el panorama de educación en la escuela.
              1. La multimodalidad ofrece a la educación un abaníco de posibilidades para abordar el aprendizaje y la enseñanza.
                1. El objetivo de esta ponencia es presentar los fundamentos de la perspectiva multimodal sobre la comunicación y el aprendizaje.
      3. DUA: Diseño universal para el eprendizaje.
        1. El DUA es una estrategía muy importante para una enseñanza y un aprendizaje significativo.
          1. Brindar una educación inclusiva que revolucione los sistemas y que aseguren la equidad entre todos los miembros con los mismos derechos y oportunidades.
            1. Ayuda a que los niños y niñas tengan un mejor conocimiento con calidad.
              1. Contribuye a un mejor desarrollo integral para una mejor educación.
                1. Las TIC en la educación infantil es una herramienta pedagogíca importante, nos brinda diversos recursos, la cuál se convierte en una estrategía didáctica.
          2. Sirve como medio para eliminar barreras de aprendizaje de los estudiantes.
            1. Los niños necesitan calidad de experiencia dentro del marco educativo, donde los docentes deben brindarles adquisición de conocimientos, buscando alternativaspara mejorar estos procesos.
              1. Permite dinamizar el proceso de enseñanza por medio de la clases interactivas.
                1. El DUA junto con las TIC deben ir unidas porque la tecnología es una parte importante en el aprendizaje.
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