Clase 2_Mi CMI_María Cruz Elisea Zamorano

Annotations:

• Competencia para manejar información

1. Habilidades, conocimientos y actitudes
   1. Formular preguntas

      Annotations:

      • En ellas expresa su necesidad de información e identifica qué requiere para resolverlas.
   2. Elaborar un plan

      Annotations:

      • Éste orienta la búsqueda, el análisis y la síntesis de la información pertinente de acuerdo a las preguntas.
   3. Identificar y localizar

      Annotations:

      • Fuentes de información adecuadas y confiables. 
   4. Encontrar

      Annotations:

      • En las fuentes elegidas encontrar la información necesaria.
   5. Evaluar

      Annotations:

      • La calidad de la información que obtuvo y determinar si es la más adecuada a sus necesidades.
   6. Clasificar y organizar

      Annotations:

      • Al hacerlo se facilita su análisis y síntesis.
   7. Analizar

      Annotations:

      • Es necesario analizar la información de acuerdo con el plan que se estableció y con las preguntas formuladas que dieron inicio a todo.
   8. Sintetizar

      Annotations:

      • Para finalizar sintetizar la información, hacer uso de ella y dar a conocer el conocimiento adquirido de forma efectiva.
2. Antecedente
   1. Cantidad de información
      1. Internet
      2. Fácil acceso
3. Necesidades
   1. Encontrar, valorar y usar

      Annotations:

      • Haciendo uso de las TIC es un requerimiento del siglo XXI
      1. Maestros
      2. Estudiantes
   2. Apreder a
4. Acciones
   1. Trabajar procesos de solución de problemas
   2. Capacitación
   3. Modelos para resolver problemas de información

      Annotations:

      • Pasos que se deben seguir para solucionar de manera lógica y secuenciada un problema de información y que habilidades deben adquirir los estudiantes durante cada uno de ellos. 
      1. 1. Definir el problema de información
         1. 2.Buscar y evaluar la información
            1. 3. Analizar la información
               1. 4. Sintetizar y utilizar la información
      2. Modelo Gavilán