Redefinir al Adolecente

Annotations:

• La Familia es el sistema de relaciones fundamentalmente afectivas, presente en todas las culturas, en el que el ser humano permanece largo tiempo y no un tiempo cualquiera de su vida sino el formado por sus fases evolutivas cruciales.

Annotations:

• El periodo de la vida de una persona en el que todavía no posee ni un cuerpo ni mente bien definido y no es autónomo en la organización de su existencia.

1. Cambios

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   • — Los cambios corporales ligados a la maduración sexual. — Las tormentas emocionales derivadas del aumento de secreciones hormonales que orientan la afectividad hacia el grupo de semejantes y del sexo contrario. — Los progresos cognitivos que permiten las primeras formas de razonamiento abstracto y, por lo tanto, la posibilidad de representarse una realidad distinta de la vivida, de empren-der críticas y desacuerdos, discusiones a la experiencia cotidiana.

1. LA DUDA

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   • Un comportamiento real o presunto del hijo adquiere una dimensión y una Importancia Insólitas, se habla a menudo de ello con o sin su presencia
2. REACCIONES EN CADENA

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   • Todos los esfuerzos de los padres tienden a combatir o a compensar las debilidades del hijo a corregir o eliminar los comportamientos ilícitos, si se han iniciado, a través de sermones: éstos, usualmente, provocan la huida, las barricadas, los silencios, las broncas, las acusaciones recíprocas.
3. CÍRCULO VICIOSO

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   • Los padres insisten en las tentativas que fracasan, recurren a mensajes, acciones que han funcionado en el pasado y están presentes en sus sistemas educativos. El adolescente, que aún no posee un repertorio de respuestas originales, se defiende de estas presiones, pero de esta forma alimenta presiones posteriores.
4. EL PROBLEMA SE CONVIERTE EN REALIDAD

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   • Los problemas se complican, las soluciones requieren ajustes más pesados y tortuosos. La repetición rígida de los mensajes y el estilo de reacción se convierten en un mecanismo automático y espontáneo con la consiguiente pérdida de la conciencia de cómo se ha iniciado el proceso y se crea una posterior rigidez del modelo de interacción patologica.