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Description
Mind Map by luis aranda, updated more than 1 year ago
|
Created by luis aranda
over 9 years ago
|
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CAMPUS DE
CALCULO DIFERENCIAL
- Noticias del Aula Foro
general del curso.
Presentación del curso.
Agenda del curso.
Acuerdos del curso.
Consulta Glosario. Agenda
de acompañamiento
docente. Chat del curso.
- Este entorno ha sido diseñado para la que
usted se informe de todo lo relacionado con
el curso y sus cambios. En este entorno
encontrará : 1. El foro de Noticias del aula
donde hallará las novedades y anuncios del
curso. 2. El foro general del curso en donde
se aclaran dudas e inquietudes de su
contenido. 3. La agenda del curso. 4. Los
acuerdos del curso, es importante que los
lea y acepte. 5. Las agendas de
acompañamiento docente y el glosario.
- Este entorno ha sido diseñado para la que
usted se informe de todo lo relacionado con
el curso y sus cambios. En este entorno
encontrará : 1. El foro de Noticias del aula
donde hallará las novedades y anuncios del
curso. 2. El foro general del curso en donde
se aclaran dudas e inquietudes de su
contenido. 3. La agenda del curso. 4. Los
acuerdos del curso, es importante que los
lea y acepte. 5. Las agendas de
acompañamiento docente y el glosario.
- Syllabus. Guia integrada de
actividades. Rúbrica analítica
de evaluación UNIDAD 1:
análisis de sucesiones y
progresiones. UNIDAD 2:
análisis de límites y
continuidad modulo 1.
UNIDAD 3: análisis de las
derivadas y sus aplicaciones
modulo2. Instrucciones para
consultar libros
- El entorno de conocimiento presenta
mediante el Syllabus del curso el conjunto de
actividades que se deben desarrollar. En este
entorno encontrará la guía integrada de
actividades, la rúbrica analítica de evaluación
y las referencias bibliográficas requeridas y
complementarias de cada una de las
unidades, con las cuales logrará desarrollar
de manera adecuada cada una de las
actividades de aprendizaje que conforman el
curso.
- El entorno de conocimiento presenta
mediante el Syllabus del curso el conjunto de
actividades que se deben desarrollar. En este
entorno encontrará la guía integrada de
actividades, la rúbrica analítica de evaluación
y las referencias bibliográficas requeridas y
complementarias de cada una de las
unidades, con las cuales logrará desarrollar
de manera adecuada cada una de las
actividades de aprendizaje que conforman el
curso.
- Foro de
reconocimiento
general y de actores
- Este entorno ha sido diseñado para la interactividad
colaborativa, como herramienta para fortalecer
competencias en aspectos claves de este curso. Los foros
que se encuentran en este entorno se utilizarán,
aplicando la estrategia de aprendizaje indicada, para
construir y debatir el desarrollo de los trabajos de equipo
que componen cada unidad del curso y que se reseñan en
el syllabus del curso. En este foro encontrará tres (3)
temas creados secuencialmente así: el primero para
discutir y elaborar individualmente un trabajo de
reconocimiento y los otros tres (3) son para los trabajos
colaborativos 1, 2 y 3 en ellos deben hacer aportes
individuales, teniendo en cuenta las condiciones de la
guía, de su autoría e interactuar con sus compañeros con
el fin de crear y entregar un solo trabajo por grupo. Todos
los trabajos deben ser entregados en el ENTORNO DE
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO en los espacios allí creados
para cada uno y en su debido tiempo.
- Este entorno ha sido diseñado para la interactividad
colaborativa, como herramienta para fortalecer
competencias en aspectos claves de este curso. Los foros
que se encuentran en este entorno se utilizarán,
aplicando la estrategia de aprendizaje indicada, para
construir y debatir el desarrollo de los trabajos de equipo
que componen cada unidad del curso y que se reseñan en
el syllabus del curso. En este foro encontrará tres (3)
temas creados secuencialmente así: el primero para
discutir y elaborar individualmente un trabajo de
reconocimiento y los otros tres (3) son para los trabajos
colaborativos 1, 2 y 3 en ellos deben hacer aportes
individuales, teniendo en cuenta las condiciones de la
guía, de su autoría e interactuar con sus compañeros con
el fin de crear y entregar un solo trabajo por grupo. Todos
los trabajos deben ser entregados en el ENTORNO DE
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO en los espacios allí creados
para cada uno y en su debido tiempo.
- Entrega de productos entorno de
aprendizaje colaborativo Espacio
para subir el trabajo individual de
reconocimiento, Tarea. Espacio
para subir el trabajo colaborativo 1.
Tarea. Espacio para subir el
trabajo colaborativo 2. Tarea.
Espacio para subir el trabajo
colaborativo 3. Tarea. E-portafolio
individual E-Portafolio
- Este entorno de Evaluación y Seguimiento está
dedicado al acompañamiento del proceso
formativo, en él se registran todos los aspectos
relacionados con la evaluación del estudiante.
De acuerdo a lo anterior en este entorno usted
encontrará el espacio para la consolidación o
entrega de productos así como será el espacio
de consulta de resultados. También está el
E-Portafolio en donde usted consolidará los
aportes que permitan autoevaluar su
desempeño frente al desarrollo del curso. Para
el éxito en este entorno se debe leer y seguir
indicaciones y, revisar y seguir la agenda del
curso.
- Este entorno de Evaluación y Seguimiento está
dedicado al acompañamiento del proceso
formativo, en él se registran todos los aspectos
relacionados con la evaluación del estudiante.
De acuerdo a lo anterior en este entorno usted
encontrará el espacio para la consolidación o
entrega de productos así como será el espacio
de consulta de resultados. También está el
E-Portafolio en donde usted consolidará los
aportes que permitan autoevaluar su
desempeño frente al desarrollo del curso. Para
el éxito en este entorno se debe leer y seguir
indicaciones y, revisar y seguir la agenda del
curso.
- HOJA DE RUTA
RELACIONADA CON EL
APRENDIZAJE PRACTICO
documento PDF Foro de
aprendizaje práctico
- Apreciado estudiante en este entorno se articula
el conocimiento y la práctica a partir del estudio
del contenido del entorno de conocimiento y la
concreción de todas las actividades desarrolladas.
Aquí encontrará un tema creado para interactuar
con sus compañeros con el fin que en grupo y con
base a los aportes de cada uno discutan, elaboren
y entreguen el trazo de una gráfica usando los
conceptos de la derivada. Esta tarea es formativa
colaborativa, es decir, no tiene calificación pero
los temas aquí tratados harán parte de os del
examen final. Este trabajo los deben entregar
directamente en el tema creado.
- Apreciado estudiante en este entorno se articula
el conocimiento y la práctica a partir del estudio
del contenido del entorno de conocimiento y la
concreción de todas las actividades desarrolladas.
Aquí encontrará un tema creado para interactuar
con sus compañeros con el fin que en grupo y con
base a los aportes de cada uno discutan, elaboren
y entreguen el trazo de una gráfica usando los
conceptos de la derivada. Esta tarea es formativa
colaborativa, es decir, no tiene calificación pero
los temas aquí tratados harán parte de os del
examen final. Este trabajo los deben entregar
directamente en el tema creado.
- NORMATIVIDAD UNAD Reglamento general estudiantil
(Acuerdo 0029 de diciembre 13 de 2013)
Reglamento de bienestar universitario documento
POLÍTICAS DE LA UNAD Política de plagio en la UNAD
archivo Política de seguridad de la información de la
Plataforma Tecnológica Integrada archivo Netiqueta en
las plataformas de UNAD virtual archivo INFORMACIÓN
ACADÉMICA Página principal de la UNAD archivo
Consulta de notas en línea archivo Registro y control
archivo de texto E-BiblioUNAD archivo OTROS Canal
UNAD archivo Radio UNAD - RUV archivo Red de
estudiantes archivo SAU Sistema de Atención al Usuario
- Apreciado estudiante, este
entorno Gestión del Estudiante
ha sido pensado para brindar
recursos útiles que faciliten la
búsqueda organizada de
información para el desarrollo
del curso y de sus procesos
académicos en la UNAD.
- Apreciado estudiante, este
entorno Gestión del Estudiante
ha sido pensado para brindar
recursos útiles que faciliten la
búsqueda organizada de
información para el desarrollo
del curso y de sus procesos
académicos en la UNAD.
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