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LOS AGENTES DE LA EDUCACIÓN Y EL
PROCESO DE PROFESIONALIZACIÓN.
- ● La definición y principales
características de la escuela
- Como escuela se denomina de manera general
cualquier centro ya sea primaria, secundaria,
preparatoria o universitario. se denomina escuela al
lugar, real o ideal, donde una persona modela su
personalidad, forja su carácter y vive experiencias por
parte de la enseñanza, en cualquiera de los niveles de
educación: preescolar u enriquecedoras. Se ocupa en
desarrollar la capacidad de sus alumnos, Involucrando
a los jóvenes en la gestión de la vida institucional,
Trabajando para crear una comunidad incluyente,
Estimulando el desarrollo mental y emocional.
- Establecimiento educativo en el que se
imparte enseñanza, se dice por escuela a
aquella institución que se dedica al
proceso de enseñanza y aprendizaje de
alumnos y docente. La escuela es una de
las instituciones más importantes en la
vida de una persona, tal vez una de las
primordiales luego de la familia, ya que en
la actualidad se supone que el niño se
integra a ella desde sus años tempranos
para finalizarla normalmente cerca de su
adultez.
- Establecimiento educativo en el que se
imparte enseñanza, se dice por escuela a
aquella institución que se dedica al
proceso de enseñanza y aprendizaje de
alumnos y docente. La escuela es una de
las instituciones más importantes en la
vida de una persona, tal vez una de las
primordiales luego de la familia, ya que en
la actualidad se supone que el niño se
integra a ella desde sus años tempranos
para finalizarla normalmente cerca de su
adultez.
- Como escuela se denomina de manera general
cualquier centro ya sea primaria, secundaria,
preparatoria o universitario. se denomina escuela al
lugar, real o ideal, donde una persona modela su
personalidad, forja su carácter y vive experiencias por
parte de la enseñanza, en cualquiera de los niveles de
educación: preescolar u enriquecedoras. Se ocupa en
desarrollar la capacidad de sus alumnos, Involucrando
a los jóvenes en la gestión de la vida institucional,
Trabajando para crear una comunidad incluyente,
Estimulando el desarrollo mental y emocional.
- Los principales actores del
proceso educativo son
- El docente, maestro o
educador, El alumno Los
padres de familia, La
sociedad, Medios de
comunicación y Tecnología
- El docente, maestro o
educador, El alumno Los
padres de familia, La
sociedad, Medios de
comunicación y Tecnología
- ● Definición y características del proceso de enseñanza y aprendizaje.
- definición
- Es el procedimiento mediante el cual se
transmiten conocimientos especiales o
generales sobre una materia, sus
dimensiones en el fenómeno del
rendimiento académico a partir de los
factores que determinan su
comportamiento.Describen en el modo
en el que se produce el conocimiento,
comportamiento humano, las teorías
sobre el aprendizaje tratan de explicar los
procesos internos cuando aprendemos,
por ejemplo, la adquisición de habilidades
intelectuales, la adquisición de
información o conceptos, las estrategias
cognoscitivas, destrezas motoras o
actitudes.
- Características
- -Estudiante: capacidad de
entender y velocidad de
aprendizaje, motivación para
aprender y la experiencia
anterior la disposición el interés.
2.Conocimiento: significado, su
valor. -Escuela: comprensión del
proceso educativo -Docente:
relación del docente y estudiante,
dimensión cognoscitiva, la
actitud del docente como su
capacidad innovadora, el
compromiso con el proceso de
enseñanza y aprendizaje.
- -Estudiante: capacidad de
entender y velocidad de
aprendizaje, motivación para
aprender y la experiencia
anterior la disposición el interés.
2.Conocimiento: significado, su
valor. -Escuela: comprensión del
proceso educativo -Docente:
relación del docente y estudiante,
dimensión cognoscitiva, la
actitud del docente como su
capacidad innovadora, el
compromiso con el proceso de
enseñanza y aprendizaje.
- Características
- Es el procedimiento mediante el cual se
transmiten conocimientos especiales o
generales sobre una materia, sus
dimensiones en el fenómeno del
rendimiento académico a partir de los
factores que determinan su
comportamiento.Describen en el modo
en el que se produce el conocimiento,
comportamiento humano, las teorías
sobre el aprendizaje tratan de explicar los
procesos internos cuando aprendemos,
por ejemplo, la adquisición de habilidades
intelectuales, la adquisición de
información o conceptos, las estrategias
cognoscitivas, destrezas motoras o
actitudes.
- definición
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