CURRÍCULUM es aquella serie
de cosas que los niños y jóvenes
deben hacer y experimentar, a
fin de desarrollar sus
habilidades que los capaciten
para decidir asuntos de la vida
adulta (Franklin B, 1918)
debe ser un documento escrito,…..
el principal aspecto del plan es un
esquema de las materias que deben
ser enseñadas…la materia es el
núcleo sustantivo del currículum
es un proyecto educacional
que define: los fines, las metas
y los objetivos de una acción
educacional así como las
formas, los medios y los
instrumentos para evaluar en
que medida la acción ha
producido efecto.
EVOLUCIÓN DEL
TÉRMINO
CURRÍCULUM
CURRÍCULUM CENTRADO EN
LAS ASIGNATURAS.
CURRÍCULUM CENTRADO EN
EXPERIENCIAS.
CURRÍCULUM COMO SISTEMA.
COMO DISCIPLINA APLICADA:.
FUNDAMENTOS
FILOSOFIA.
PSICOLOGIA.
SOCIOLOGIA:.
ANTROPOLOGIA.
FUENTES DEL CURRÍCULUM
El contexto socio-cultural.
El alumno (Psicológico)
Las áreas del saber (Pedagógico,
Epistemológico)
as áreas del saber (Pedagógico,
Epistemológico)
ELEMENTOS
Orientadores: Expresan las finalidades
hacia las que tiende el currículum.
Reguladores
Activadores o Metódicos
Multimedios
Generadores
Contexto socio- cultural
NIVELES
MACRO: Diseño Curricular Base.
MESSO: PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO.
MICRO.
TIPOS
EL CURRÍCULUM EXPRESO, FORMAL U OFICIAL.
EL CURRÍCULUM OCULTO.
EL CURRÍCULUM FORMAL.
CURRICULUM OPERACIONAL.
CURRICULUM NULO.
TEORÍAS
Teoría técnica.
Teoría práctica.
Teoría Critica.
El currículum como campo de intervención.
Del currículum como campo de indagación
El currículum como contenido cultural.
ENFOQUES
EL RACIONALISMO ACADEMICO.
COMO PROCESO TECNOLOGICO.
COMO PROCESO COGNITIVO.
COMO PROCESO EDUCATIVO.
LA FORMACION PROFESIONAL Y EL CURRÍCULUM UNIVERSITARIO