Sujetos de la Educacion y ESI.

Status Psicológico
1. ¿Qué enseñar y cómo de acuerdo al desarrollo de los sujetos del aprendizaje?
2. Se refiere a los conocimientos que tienen los estudiantes, a la edad y a la influencia cultural y social que contengan éstos.
3. Los contenidos tienen que ser adecuados para los estudiantes, teniendo en cuenta su contexto, edad e influencia cultural y social. Significadidad psicológica.
Continuidad o discontinuidad
1. El docente debe plantear continuidad entre los conocimientos de la vida cotidiana y los conocimientos escolares. Ampliar estos contenidos y si es necesario producir un cambio conceptual.
2. Discontinuo es cuando los estudiantes estudian de memoria, acumulan conocimientos sin razonar.
Cambio Conceptual

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