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Teoría Piagetiana
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Mapa que describe la teroría piagetiana
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teorías del aprendizaje
piagetiana
desarrollos cognitivos
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Marisolina Soto de lopez
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Teoría Piagetiana
Jean Piaget (1896)
Fases del desarrollo Cognositivo
1. Sensoriomotora
2. Preoperacion
3. Operaciones Concretas
4. Operaciones Formales
Niño Reflexivo (de 11 a 12 años en adelante)
Niño práctico ( De 7 años a 11 años)
Niño Intuituvo ( 2 a los 7 años)
El niño activo (del Nacimiento a los 2 años)
se comienza a organizar el conocimiento adquirido en ESQUEMAS
ESQUEMAS: Conjunto de acciones físicas, operaciones mentales, conceptos o teorías con los que organizamos y adquirimos información sobre el mundo
Funciones invariables (Rigen el desarrollo intelectual)
Organización
Cuando se integran los patrones físicos simples o esquemas mentales a sistemas más complejos.
Adaptación
Los organismos nacen con la capacidad de ajustar sus estructuras mentales o conducta a las exigencias del ambiente
¿Cómo nos adaptamos al entorno?
Asimilación
Moldea la información nueva para que encaje en sus esquemas actuales
Acomodación
Modificar los esquemas actuales
Factores que intervienen en el desarrollo cognoscitivo
Maduración de las estructuras físicas heredadas
Experiencias físicas con el ambiente
Transmisión social de información y de conocimientos
Equilibrio
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