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PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS
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Mind Map on PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS, created by amintaaduna on 28/08/2015.
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PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS
1. CONCEPTO COMPETENCIAS
Efectividad en el desempeño basada en habilidades cognitivas y con responsabilidad
2. DIFERENCIAS
OBJETIVOS Fundamentados en la conducta observable
COMPETENCIAS fundamentadas en dominios y objetivos múltiples y en la conducta observable
3. DISEÑO COMPETENCIAS
VERBO
Utiliza
OBJETO
los números
CONDICIÓN
en situaciones variadas que impliquen poner en juego los principios de conteo
4. NIVELES DE DOMINIO
MICROLÓGICOS
CONOCIMIENTO COMPRENSIÓN APLICACIÓN ANÁLISIS SÍNTESIS EVALUACIÓN
MACROLÓGICOS
TOMA DE DECISIONES RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ELABORACIÓN Y COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS PENSAMIENTO CRÍTICO ELABORACIÓN DE PROPUESTAS CREATIVIDAD INVENCIÓN
5. INDICADORES DE DESEMPEÑO
SE DEFINEN A PARTIR DE LA CONDICIÓN, EN DONDE SE VAN A MANIFESTAR LOS ATRIBUTOS
6. SITUACIÓN DIDÁCTICA
ACTIVIDADES ARTICULADAS QUE PROMUEVEN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE
DEFINICIÓN PREVIA DE ATRIBUTOS: CONOCIMIENTOS HABILIDADES DESTREZAS ACTITUDES VALORES
7. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
CASOS PROYECTOS PROBLEMAS EXPERIMENTOS INVESTIGACIONES CON HIPÓTESIS JUEGOS VISITAS
8. ¿CÓMO SE PLANEA O ANTICIPA
A. SITUACIÓN DEL GRUPO
B. IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES
C. SECUENCIA DIDÁCTICA
D. ELECCIÓN DE COMPETENCIA
E. SE DEFINEN LOS ATRIBUTOS
F. DISEÑO DE LA SITUACIÓN DIDÁCTICA
G. EVALUACIÓN POR INDICADORES DE DESEMPEÑO Y NIVEL DE DOMINIO
ALUMNA: AMINTA L. ADUNA LEGARDE
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