33247775
Description
Mind Map by Leandra Silva, updated more than 1 year ago
|
Created by Leandra Silva
over 3 years ago
|
|
PEDAGOGIA
- História do curso
- curso criado em 4 de abril de 1939;
- visava a formação de bacharéis e licenciados;
- reconhecido como sistema de 3+1
- currículo bacharelado em pedagogia - currículo pleno fechado;
- a organização da UB distancia-se desse ideal da Nova
Escola;
- as PUCs seguiam o modelo de organização da FNF
(tecnicista);
- matérias que o professor podia
lecionar
- Pedagogo licenciado- cursar didática geral e
especial;
- matérias do bacharelado;
Annotations:
- U
- De forma residual: filosofia, história e matemática no
ensino.
- Pedagogo licenciado- cursar didática geral e
especial;
- matérias que o professor podia
lecionar
- as PUCs seguiam o modelo de organização da FNF
(tecnicista);
- 1° ano: Complementos em matemática, história da filosofia, sociologia,fundamentos biológicos da
educação, psicologia educacional; 2° ano: Psicologia educacional, história da educação,
fundamentos sociológicos da educação, administração escolar; 3° ano: Psicologia educacional,
história da educação, administração escolar, educação comparada, filosofia da educação.
- a organização da UB distancia-se desse ideal da Nova
Escola;
- reconhecido como sistema de 3+1
- visava a formação de bacharéis e licenciados;
- curso criado em 4 de abril de 1939;
- Atuação do Pedagogo
- pedagogia considerada como arte, ciência e profissão de ensinar;
- com o objetivo na reflexão, ordenação, a sistematização e a crítica do processo educativo;
- formação de profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e
orientação educacional para a educação básica;
- lei n° 9.394 de 20 de dezembro de 1996
- atuação em áreas não-escolares
- pedagogia hospitalar, pedagogia empresarial e pedagogia social
- a educação é um processo que não se restringe somente a
escola;
- a formação deve contemplar princípios epistemológicos, transformando a sociedade numa mais justa e
solidária, crítica e autônoma.
- a formação deve contemplar princípios epistemológicos, transformando a sociedade numa mais justa e
solidária, crítica e autônoma.
- pedagogia hospitalar, pedagogia empresarial e pedagogia social
- lei n° 9.394 de 20 de dezembro de 1996
- resolução CNE/CP n° 1, de 15 de maio de 2006, e fundamentada no art. 64 da lei n° 9.394 de 20 de 1996
dezembro de 1996
- formação de profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e
orientação educacional para a educação básica;
- com o objetivo na reflexão, ordenação, a sistematização e a crítica do processo educativo;
- pedagogia considerada como arte, ciência e profissão de ensinar;
- Resolução PNE
- formação para docência;
- planejamento, execução e avaliação de atividades educacionais;
- pluralidade de conhecimentos;
- atuar em espaços escolares e não-escolares;
- agentes interculturais;
- propriciar vivencias.
- propriciar vivencias.
- agentes interculturais;
- atuar em espaços escolares e não-escolares;
- pluralidade de conhecimentos;
- planejamento, execução e avaliação de atividades educacionais;
- formação para docência;
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.