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PROCESSO DIDÁTICO
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didática
educação física
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ANDREIA ANGELA RODRIGUES CUNHA
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ANDREIA ANGELA RODRIGUES CUNHA
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PROCESSO DIDÁTICO
Influência dos gregos
Primeiras ideias surgem na Europa Central
Valorização do pensamento, da arte, da cidadania, liberdade e harmonia do corpo
Constitui um marco revolucionário no campo da humanidade
Comênio
Ratíquio
Agrupar conhecimentos pedagógicos
Didática Magna
Ideias éticas religiosas
Arte de Ensinar
Tudo a Todos
Século XVIII
Rousseau
Segunda Revolução Didática
Novo Conceito de Infância
Desenvolvimento livre
Século XIX
Herbat
Pedagogia Cientifica
Educação pela instrução: clareza, associação, sistema e métodos
Século XX
Nova Escola
Ideias de liberdade e atividade
Valorização dos àspectos externos ao sujeito aprendiz
Aluno como agente ativo da aprendizagem, respeita a natureza da criança
`Prepara para o mercado do trabalho
Planejamento Escolar
Participativo
Definição dos Objetivos
Sistematização do ensino
Seleção dos procedimentos
Articulação dos procedimentos a serem concretizados
Comunidade escolar
Professores
Alunos
Especialistas
Plano de Ensino
Guia
Plano de Aula
Organiza o cotidiano
Criatividade
BNCC
Documento normativo
Auxilia o professor na execução do trabalho
Concretiza intenções que devem ser desenvolvidas ao longo da escolaridade
Define capacidades: Cognitiva, Física, Afetiva, Relação Interpessoal, Estética, Ética, Inserção Social
Torna o ensino mais humano, mais ético
Roteiro , conteúdos, metas
Articula metodologias de ensino
Avaliação
Acompanhamento em conjunto
Professores e Alunos
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