MODELO ADDIE, Análisis Contable

Annotations:

• ANÁLISIS

1. ¿Qué se quiere hacer?
   1. ASIGNATURA: Contabilidad Básica
   2. NIVEL: Técnico Superior
   3. INSTITUCIÓN: Instituto Técnico Superior de Educación Comercial - Sucre
2. 1° FASE DE ANÁLISIS:
   1. ¿Porqué se quiere hacer?
      1. PROBLEMÁTICA: Dificultades en la aplicación de las normativas vigentes y procedimientos en el manejo de documentos contables.
      2. JUSTIFICACIÓN: La asignatura de Contabilidad centra la formación de estudiantes en el desarrollo de la creatividad, de sus conocimientos y experiencias prácticas, coadyuvando a fortalecer su formación contable.
      3. JUSTIFICACIÓN DE LA MODALIDAD VIRTUAL: Resulta imprescindible poder contar con conocimientos básicos en el manejo de herramientas y plataformas virtuales, para conllevar procesos educativos innovadores óptimos.
   2. ¿A quienes va dirigido?
      1. EDAD: 18 a 30 años
      2. TAMAÑO DEL GRUPO: 50 participantes
      3. UBICACIÓN GEOGRÁFICA DEL GRUPO: Sucre - Bolivia
      4. CONOCIMIENTOS REQUERIDOS: Capacidad de análisis de datos, planificación económica e interpretación financiera de la Contabilidad Básica.
      5. ACCESO A SERVICIO DE INTERNET REQUERIDO: Wifi o Datos Móviles.
   3. ¿Qué conocimientos/habilidades previos requieren para cursar la asignatura?
      1. Contar con criterios de análisis, empleo de herramientas de investigación, interpretación de datos y manejo de recursos virtuales.
3. 2° DISEÑO
4. 3° DESARROLLO
5. 4° IMPLEMENTACIÓN
6. 5° EVALUACIÓN