Trabalho sobre a inclusão de mulheres nos esportes: Lacrosse
Materia: Educação Física 4
projeto: empoderamento feminino
Instituto Federal de Mato Grosso do Sul
Alunos: Ana Júlia Junglos, Ana Luísa Canevari, Guilherme Bueno e Larissa Serenario
( Uma tribo
indígena que habitava
a atual América do
Norte)
O esporte era considerado um ritual de bravura e glória
conhecido por Baaga 'adowe
entre eles
As raízes deste esporte
surgiram durante o século XII
Regras gerais
Masculino
10 jogadores por equipe
É permitido bodycheking (contato físico)
Feminino
12 jogadores por equipe
Não é permitido o bodycheking (contato físico)
Ambos
Duração total: 80min,
4 períodos de
20min cada
campo:
100x55m
Baliza ( traves):
180x180m
Penalidades:
Falta técnica
Falta pessoal
Falta de expulsão
O movimento da
bola deve ser feito
exclusivamente
com o auxílio dos
crosses (bastões)
É proibido tocar a bola com as mãos
O Esporte Educacional é um direito constitucional
do povo brasileiro ( Art. 217). Assim podemos
afirmar que todas as pessoas tem acesso a toda e
qualquer prática esportiva?
Não, as pesquisas realizadas em 2015 com
pessoas de 15 anos ou mais, mostram a
porcentagem de 62,1% da população de 161,8
milhões de brasileiros não praticam esportes
Outros fatos que ocasionam a falta de
interesse das pessoas no esporte, é a
falta de investimento do governo nas
escolas em que eram para ocorrer as
primeiras práticas esportivas
O que podemos fazer para minimizar a
desigualdade de gênero nos esportes (de
alto rendimento)?
Conscientizar as pessoas ao nosso redor para que não façam comparações entre os gêneros,
abrir mais opções e espaços para que as mulheres pratiquem esportes, dar oportunidade
para que as mulheres possam mostrar o seu talento nos esportes, quebrar os dogmas de
que esporte é uma atividade masculina, apoiar o esporte feminino nas escolas, divulgar a
importância da participação feminina nos esportes por meio de mídias digitais, e acima de
tudo, respeitar as escolhas de cada uma.
Instituto Federal de Mato Grosso do Sul
Educação Física 4
Alunos: Ana Júlia Junglos, Ana
Luísa Canevari, Guilherme
Bueno e Larissa Serenario