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Description
Mind Map by jeniffer tatiana mantilla conde, updated more than 1 year ago
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Created by jeniffer tatiana mantilla conde
almost 9 years ago
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Teoria Psicogenetica del aprendizaje la memoria
- En que consiste
- Descripción sistematica del desarrollo cognitivo humano
- Descripción sistematica del desarrollo cognitivo humano
- desarrollo intelectual partiendo del funcionamiento basicamente biologico del bebe
- Hasta
- formas superiores y complejas del razonamiento abstracto propias de un adulto
- formas superiores y complejas del razonamiento abstracto propias de un adulto
- Hasta
- Teorias de la psicogenesis
teorias geneticas
constructivas
- PIAGET, VIGOTZKY, AUSUBEL
- Jean piaget dice
- Sujeto y Realidad
- son inseparables
- son inseparables
- acción trasformadora
- el sujeto conoce un objeto
- interactua con el
- Lo incorpora a traves de las
esquemas asimiladores
- proceso de construcción de estructuras mas complejas
- Y ademas
- La psicogenesis
- sostiene que el desarrollo se
realiza a partir de estadios o
etapas
- son comunes a todos los
individuos de la misma especie
- Se Adquieren siempre mismo orden
- sostiene que el desarrollo se
realiza a partir de estadios o
etapas
- La psicogenesis
- Y ademas
- proceso de construcción de estructuras mas complejas
- Lo incorpora a traves de las
esquemas asimiladores
- interactua con el
- el sujeto conoce un objeto
- Sujeto y Realidad
- Jean piaget dice
- PIAGET, VIGOTZKY, AUSUBEL
- Primer estadio o etapa
- sensioromoto
- adquieren nociones de
- abarca los dos
primeros años
de vida
- al final de esta etapa
aparece la funcion
simbolica
- utilizan mecanismos de
representación
- utilizan mecanismos de
representación
- al final de esta etapa
aparece la funcion
simbolica
- espacio
- tiempo
- casualidad
- casualidad
- tiempo
- abarca los dos
primeros años
de vida
- sensioromoto
- psicogenesis (piaget
- desde los dos años a lso 10 años aproximadamente
- durante este estadio el niño aprendera
- clasificacion
- Ejem: todos los rojos
- Ejem: dos grandes y dos chicos
- Ejem: solo los redondos
- Ejem: todos los rojos
- clasificacion
- durante este estadio el niño aprendera
- seriación
- ejemplos
- ordenar desde el
mas grande al mas
chico
- todos los cuadros juntos
- ordenar desde el
mas grande al mas
chico
- conservación del numero
- saber la cantidad quede constante a pesar de que cambia recipiente
- saber la cantidad quede constante a pesar de que cambia recipiente
- ejemplos
- permite mejor adaptacion de la
persona (niño) al medio fisico y
social principal exponente de la teoria genetica
- objetivos educativos vinculados con las caracteristicas del desarrollo infantil
- desde los dos años a lso 10 años aproximadamente
- dimencion solcial
- en europa se conoce como
- memoria historica
- se conoce a partir de la
construccion de los
doccumenos y sitios
donde reposan las cosos
antiguas
- historica
- son actividades que se desprenden del pasado no protagonizado
- son actividades que se desprenden del pasado no protagonizado
- historica
- se conoce a partir de la
construccion de los
doccumenos y sitios
donde reposan las cosos
antiguas
- memoria historica
- en europa se conoce como
- memoria colectiva
- no existe decir verdad se conoce como simbolico
representada en una comunidad
- no existe decir verdad se conoce como simbolico
representada en una comunidad
- el control de la memoria
- El término memoria
identifica el almacenaje
de datos que viene en
forma chips, y el
almacenaje de la palabra
se utiliza para la memoria
que existe en las cintas o
los discos.
- La memoria sensorial. Hace
referencia a la información que
recibimos a través de los sentidos.
Esta memoria es muy breve, pues
dura solamente algunos
segundos. y tambien su caracter de la memoria selectiva implica olvido
- el modo espec el modo
específico como codificamos un
suceso determinar fico como
codificamos un suceso
determinará las claves de recu
claves de recuperación que nos
ayudar que nos ayudarán posteri
posteriormente a recordarlo.
recordarlo.
- el modo espec el modo
específico como codificamos un
suceso determinar fico como
codificamos un suceso
determinará las claves de recu
claves de recuperación que nos
ayudar que nos ayudarán posteri
posteriormente a recordarlo.
recordarlo.
- La memoria sensorial. Hace
referencia a la información que
recibimos a través de los sentidos.
Esta memoria es muy breve, pues
dura solamente algunos
segundos. y tambien su caracter de la memoria selectiva implica olvido
- El término memoria
identifica el almacenaje
de datos que viene en
forma chips, y el
almacenaje de la palabra
se utiliza para la memoria
que existe en las cintas o
los discos.
- la literatura de la memoria
- Por otra parte, la memoria es una disertación escrita
o un estudio sobre alguna materia. Otro de sus
significados hace referencia a la vinculación de gastos
realizados en una dependencia u operación comercial.
Una memoria puede ser una obra que alguien
desarrolla sobre un papel para narrar vivencias
personales o distintos detalles de su vida privada.
Incluso se utiliza el concepto como un saludo o recado
cortés a un ausente, ya sea por escrito o por medio de
otra persona.
- Por otra parte, la memoria es una disertación escrita
o un estudio sobre alguna materia. Otro de sus
significados hace referencia a la vinculación de gastos
realizados en una dependencia u operación comercial.
Una memoria puede ser una obra que alguien
desarrolla sobre un papel para narrar vivencias
personales o distintos detalles de su vida privada.
Incluso se utiliza el concepto como un saludo o recado
cortés a un ausente, ya sea por escrito o por medio de
otra persona.
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