Esta teoría fue creada por Jean Piaget, nos dice que el desarrollo no se establece con cambios físicos,
sino con la maduración cognitiva. Se basa en los procesos mentales de pensamiento, sentimiento,
aprendizaje
Piaget,.
Ejemplo
(Aprendizaje Basado en
Problemas
El aprendizaje basado en problemas
es una técnica didáctica que se
caracteriza por promover el
aprendizaje auto-dirigido y el
pensamiento crítico encaminados a
resolver problemas
Se preocupa del estudio de procesos tales como lenguaje,
percepción, memoria, razonamiento y resolución de
problema.
Rol del
estudiante
Disposición para trabajar en grupo
Tolerancia para enfrentarse a situaciones ambiguas
Desarrollo de habilidades para la interacción personal
tanto intelectual como emocional
Desarrollo de los poderes imaginativo e intelectual
Habilidades para las solución de problemas
Rol del profesor
El profesor la elaboración de las preguntas
apropiadas en el momento adecuado, ya que
esto ayuda a mantener el interés del grupo y a
que los estudiantes recopilen la información de
manera precisa
ORGANIZACIÓN: Es un atributo que posee la inteligencia, y está formada por las etapas de conocimientos que
conducen a conductas diferentes en situaciones específicas. Para Piaget un objeto no puede ser jamás
percibido ni aprendido en sí mismo sino a través de las organizaciones de las acciones del sujeto en cuestión.
ADAPTACIÓN: La adaptación está siempre presente a través de dos elementos básicos: la asimilación y la
acomodación. El proceso de adaptación busca en algún momento la estabilidad y, en otros, el cambio.
ASIMILACIÓN: La asimilación se refiere al modo en que un organismo se enfrenta a un estímulo del entorno en
términos de organización actual. "La asimilación mental consiste en la incorporación de los objetos dentro de los
esquemas de comportamiento, esquemas que no son otra cosa sino el armazón de acciones que el hombre puede
reproducir activamente en la realidad" (Piaget, 1.948).