Teoría Conectivista

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Teoría Conectivista
  1. Esta teoría fue creada por Jean Piaget, nos dice que el desarrollo no se establece con cambios físicos, sino con la maduración cognitiva. Se basa en los procesos mentales de pensamiento, sentimiento, aprendizaje
    1. Piaget,.
      1. Ejemplo
        1. (Aprendizaje Basado en Problemas
          1. El aprendizaje basado en problemas es una técnica didáctica que se caracteriza por promover el aprendizaje auto-dirigido y el pensamiento crítico encaminados a resolver problemas
          2. Se preocupa del estudio de procesos tales como lenguaje, percepción, memoria, razonamiento y resolución de problema.
              1. Rol del estudiante
                    1. Disposición para trabajar en grupo
                      1. Tolerancia para enfrentarse a situaciones ambiguas
                        1. Desarrollo de habilidades para la interacción personal tanto intelectual como emocional
                          1. Desarrollo de los poderes imaginativo e intelectual
                            1. Habilidades para las solución de problemas
                  1. Rol del profesor
                    1. El profesor la elaboración de las preguntas apropiadas en el momento adecuado, ya que esto ayuda a mantener el interés del grupo y a que los estudiantes recopilen la información de manera precisa
                        1. https://es.wikipedia.org/wiki/Metodolog%C3%ADa#:~:text=La%20metodolog%C3%ADa%20es%20una%20de,el%20trabajo%20o%20el%20proyecto.
                          1. https://www.cepal.org/es/publicaciones/5608-metodologia-general-identificacion-preparacion-evaluacion-proyectos-inversion
            1. ORGANIZACIÓN: Es un atributo que posee la inteligencia, y está formada por las etapas de conocimientos que conducen a conductas diferentes en situaciones específicas. Para Piaget un objeto no puede ser jamás percibido ni aprendido en sí mismo sino a través de las organizaciones de las acciones del sujeto en cuestión.
              1. ADAPTACIÓN: La adaptación está siempre presente a través de dos elementos básicos: la asimilación y la acomodación. El proceso de adaptación busca en algún momento la estabilidad y, en otros, el cambio.
                1. ASIMILACIÓN: La asimilación se refiere al modo en que un organismo se enfrenta a un estímulo del entorno en términos de organización actual. "La asimilación mental consiste en la incorporación de los objetos dentro de los esquemas de comportamiento, esquemas que no son otra cosa sino el armazón de acciones que el hombre puede reproducir activamente en la realidad" (Piaget, 1.948).
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