34981323
Description
Mind Map by Estuardo Ortiz, updated more than 1 year ago
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Created by Estuardo Ortiz
about 3 years ago
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Los Fenómenos
Perceptivos
- Percepción
- Es un proceso mental mediante el cual
obtenemos datos del exterior, y nos
organizamos de un modo significativo.
Nos conectamos a través de los órganos
de los sentidos, de este modo
conseguimos una identificación de
nuestro exterior, de nuestro cuerpo y de
la relación entre ambos. Para lograr
esto, es necesario que la imaginación y
la memoria participen en dicho proceso.
- Es un proceso mental mediante el cual
obtenemos datos del exterior, y nos
organizamos de un modo significativo.
Nos conectamos a través de los órganos
de los sentidos, de este modo
conseguimos una identificación de
nuestro exterior, de nuestro cuerpo y de
la relación entre ambos. Para lograr
esto, es necesario que la imaginación y
la memoria participen en dicho proceso.
- Comunicación
- La comunicación se da cuando dos o más personas
intercambian información y en donde manifiestan
su ánimo y pensamientos. Siempre nos
comunicamos. Toda la comunicación, además de
las palabras, tiene información, y sobre cómo
puede ser entendido y así como la persona que lo
recibe lo va a comprender. El Emisor y el Receptor
forman las ideas de la comunicación en diferentes
sentidos y la reacción propia de cada uno,
- La comunicación se da cuando dos o más personas
intercambian información y en donde manifiestan
su ánimo y pensamientos. Siempre nos
comunicamos. Toda la comunicación, además de
las palabras, tiene información, y sobre cómo
puede ser entendido y así como la persona que lo
recibe lo va a comprender. El Emisor y el Receptor
forman las ideas de la comunicación en diferentes
sentidos y la reacción propia de cada uno,
- Atención
- Es la acción y el resultado de atender. En psicología
“Atención” es la capacidad de percibir determinados
estímulos, se utiliza para definir el mecanismo que
controla y regula los procesos cognitivos.Es el proceso
por el que la mente toma posesión, de forma vivida y
clara, de uno de los diversos objetos o formas de
pensamiento.
- Es la acción y el resultado de atender. En psicología
“Atención” es la capacidad de percibir determinados
estímulos, se utiliza para definir el mecanismo que
controla y regula los procesos cognitivos.Es el proceso
por el que la mente toma posesión, de forma vivida y
clara, de uno de los diversos objetos o formas de
pensamiento.
- Lenguaje
- El lenguaje es lo que necesitamos para comunicar nuestras
ideas y sentimientos, también los utilizan los animales, y
se puede hacer a través del habla, la escritura y signos
convencionales, utilizando todos los sentidos.El humano
usa el lenguaje con secuencias sonoras y signos gráficos y
los animales lo hacen a través de signossonorosy
corporales. El humano utiliza el lenguaje de forma
informal o forma.
- El lenguaje es lo que necesitamos para comunicar nuestras
ideas y sentimientos, también los utilizan los animales, y
se puede hacer a través del habla, la escritura y signos
convencionales, utilizando todos los sentidos.El humano
usa el lenguaje con secuencias sonoras y signos gráficos y
los animales lo hacen a través de signossonorosy
corporales. El humano utiliza el lenguaje de forma
informal o forma.
- Aprendizaje
- El proceso se adquiere
habilidades, destrezas,
conocimientos. Es una de
las funciones mentales más
importantes en humanos,
animales y sistemas
artificiales.Se asimila una
información o se adopta
una estrategia de
conocimiento,
- El proceso se adquiere
habilidades, destrezas,
conocimientos. Es una de
las funciones mentales más
importantes en humanos,
animales y sistemas
artificiales.Se asimila una
información o se adopta
una estrategia de
conocimiento,
- Memoria
- Es una función del cerebro que nos permite
retener experiencias pasadas y según el
alcance temporal. El estudio de la memoria
suele centrarse sobre todo en los homínidos
(evolución humana) puesto que todo esto
presenta la estructura cerebral más compleja
de la escala evolutiva. Los primeros estudios
sobre la memoria comenzaron en el campo
de la filosofía y el siglo XIX la memoria pasó a
ser un paradigma por excelencia de la
psicología cognitiva.
- Es una función del cerebro que nos permite
retener experiencias pasadas y según el
alcance temporal. El estudio de la memoria
suele centrarse sobre todo en los homínidos
(evolución humana) puesto que todo esto
presenta la estructura cerebral más compleja
de la escala evolutiva. Los primeros estudios
sobre la memoria comenzaron en el campo
de la filosofía y el siglo XIX la memoria pasó a
ser un paradigma por excelencia de la
psicología cognitiva.
- Inteligencia
- Es la capacidad o facultad
de entender. Razonar,
saber, aprender y de
resolver problemas. En
este sentido se asemeja a
conceptos como
“entendimiento” e
“intelecto”,
- Es la capacidad o facultad
de entender. Razonar,
saber, aprender y de
resolver problemas. En
este sentido se asemeja a
conceptos como
“entendimiento” e
“intelecto”,
- Pensamiento
- Fenómeno psicológico externo para la solución de problemas. Dícese de
todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto.
Define todos los productos que la mente puede generar, todo aquello que sea
de naturaleza mental es considerado pensamiento, no funciona de forma
“Lógica” en muchas ocasiones se producen sesgos en el razonamiento. Fase
de Producción: Aspectos de la memoria, recuperar recursos Fase de
Enjuiciamiento: Evalúa la solución generada finalmente como darlo bueno o
no.
- Fenómeno psicológico externo para la solución de problemas. Dícese de
todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto.
Define todos los productos que la mente puede generar, todo aquello que sea
de naturaleza mental es considerado pensamiento, no funciona de forma
“Lógica” en muchas ocasiones se producen sesgos en el razonamiento. Fase
de Producción: Aspectos de la memoria, recuperar recursos Fase de
Enjuiciamiento: Evalúa la solución generada finalmente como darlo bueno o
no.
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