PROPUESTA DE UNA PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE CLASE

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Una pequeña descripción de planeación didáctica de clase
ANGELICA FERNANDA CANDO CANDO
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ANGELICA FERNANDA CANDO CANDO
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PROPUESTA DE UNA PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE CLASE
  1. ¿Qué es una planeación didáctica?
    1. Guía al estudiante
      1. Diseñar actividades de aprendizaje
        1. Desarrollar estrategias
        2. ¿En que consiste una planeación didáctica?
          1. Da ideas claras
            1. Consiste en
              1. Objetivos
                1. Propósito de la clase
                2. Datos
                  1. Docente
                  2. Contenido
                    1. Se desarrolla en clase
                      1. Contenidos conceptuales
                        1. Contenidos actitudinales
                          1. Contenidos procedimentales
                        2. Estrategias didácticas
                          1. Aprendizaje fácil y entendible
                          2. Actividades
                            1. Dirigido al alumno
                            2. Recursos
                              1. Materiales didácticos
                              2. Estimación del tiempo
                                1. Horas programadas
                                2. Evaluación
                                  1. Valora el conocimiento del alumno.
                            3. Pasos para la preparación de una planeación didáctica.
                              1. Objetivo de aprendizaje
                                1. Clasifica en función de su importancia
                                2. Desarrollar la introducción
                                  1. Tema creativo
                                    1. Estimula el interés
                                      1. Fomenta el pensamiento
                                      2. Se utiliza para llegar a los estudiantes.
                                      3. Planificar las actividades específicas del aprendizaje.
                                        1. Debe captar la atención del estudiante.
                                          1. Estimar cantidad de tiempo.
                                          2. Plan para comprobar la comprensión.
                                            1. Preguntas productivas.
                                              1. Orales
                                                1. Escritas
                                              2. Desarrolla una conclusión y una vista previa.
                                                1. Anotar ideas principales.
                                                  1. Lección
                                                  2. Crear una línea de tiempo realista.
                                                    1. Ser flexibles.
                                                      1. Lista de objetivos de aprendizaje.
                                                        1. Lista de ideas conceptos claves.
                                                      2. Elaborado por: Tutin Talia, Tello Diana, Yanzapanta Daysi, Cando Angelica
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                                                        Concepción Pedagogia y Didáctica
                                                        NEIL BERNAL R.
                                                        Currículo
                                                        Fernanda Espinoza
                                                        ESTÁNDARES DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
                                                        Juliana Martinez
                                                        ENFOQUE COMUNICATIVO - SUPERTEST
                                                        José Antonio Rodríguez