35288002
Description
Mind Map by JOCELYN SARAÍ DE LA TORRE LOREDO, updated more than 1 year ago
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Created by JOCELYN SARAÍ DE LA TORRE LOREDO
almost 3 years ago
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Software
Educativo
- Estructura básica
- LAS BASES DE DATOS
- Modelos de comportamiento, representan la
dinámica de unos sistemas. Datos de tipo texto,
información alfanumérica. Datos gráficos. Las
bases de datos pueden estar construidas por
dibujos fotografías, secuencias de videos, etc...
- Modelos de comportamiento, representan la
dinámica de unos sistemas. Datos de tipo texto,
información alfanumérica. Datos gráficos. Las
bases de datos pueden estar construidas por
dibujos fotografías, secuencias de videos, etc...
- EL MOTOR O ALGORITMO
- Lineal, cuando la secuencia de las actividades
es única. Ramificando, cuando están
predeterminadas posibles secuencias según las
respuestas. Tipo de entorno, cuando no hay
secuencias determinadas. Tipo de sistema
experto, cuando el programa tiene un motor de
indiferencias.
- Lineal, cuando la secuencia de las actividades
es única. Ramificando, cuando están
predeterminadas posibles secuencias según las
respuestas. Tipo de entorno, cuando no hay
secuencias determinadas. Tipo de sistema
experto, cuando el programa tiene un motor de
indiferencias.
- ENTORNO DE
COMUNICACION O
INTERFACE
- El sistema de comunicación
programa- usuario que facilita la
transmisión de informantes al
usuario por parte del ordenador.
- El sistema de comunicación
programa- usuario que facilita la
transmisión de informantes al
usuario por parte del ordenador.
- LAS BASES DE DATOS
- Def.
- CARACTERISTICAS ESENCIALES DE
LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS
- * Son materiales elaborados con una finalidad didáctica, como se desprende la definición * Son
interactivos, contestan inmediatamente las acciones y permiten el dialogo y formación. *
Individualizan el trabajo de los estudiantes, pueden adaptar actividades según las actuación. * Los
conocimientos informáticos necesarios para utilizar la mayoría de los programas
- * Son materiales elaborados con una finalidad didáctica, como se desprende la definición * Son
interactivos, contestan inmediatamente las acciones y permiten el dialogo y formación. *
Individualizan el trabajo de los estudiantes, pueden adaptar actividades según las actuación. * Los
conocimientos informáticos necesarios para utilizar la mayoría de los programas
- CARACTERISTICAS ESENCIALES DE
LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS
- Clasificación
- PROGRAMAS
TUTORIALES
- Son programas que en
mayor o menor medida
dirigen o tutorizan.
- Son programas que en
mayor o menor medida
dirigen o tutorizan.
- PROGRAMAS
HERRAMIENTAS
- * Procesadores de textos. * Gestores
de base de datos. * Hojas de calculo.
* Editores gráficos * Programas de
comunicación * Experimentación *
Lenguajes y sistemas de autor
- * Procesadores de textos. * Gestores
de base de datos. * Hojas de calculo.
* Editores gráficos * Programas de
comunicación * Experimentación *
Lenguajes y sistemas de autor
- BASES DE
DATOS
- Proporcionan datos
organizados,
convencionales dato
tipo sistema experto
- Proporcionan datos
organizados,
convencionales dato
tipo sistema experto
- SIMULADORES
- Presentan un modelo o entorno dinámico, pueden
realizar aprendizajes inductivos o deductivos
mediante observaciones .
- Presentan un modelo o entorno dinámico, pueden
realizar aprendizajes inductivos o deductivos
mediante observaciones .
- PROGRAMAS
TUTORIALES
- Funciones
- FUNCIONES QUE
PUEDEN REALIZAR LOS
PROGRAMAS
- Función Informativa: La mayoría de los programas a través de
sus actividades presentan contenidos que proporcionan
información estructurada a la realidad de los estudiantes.
Con todos los medios didacticos
- Función Informativa: La mayoría de los programas a través de
sus actividades presentan contenidos que proporcionan
información estructurada a la realidad de los estudiantes.
Con todos los medios didacticos
- FUNCIONES QUE
PUEDEN REALIZAR LOS
PROGRAMAS
- De La Torre Loredo Jocelyn Saraí V 2-D
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