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EL CEREBRO DEL APRENDIZAJE
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EL CEREBRO DEL APRENDIZAJE
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el cerebro del aprendizaje
Mind Map by
FLOR ALEXANDRA GONZALES MAMANI
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FLOR ALEXANDRA GONZALES MAMANI
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EL CEREBRO DEL APRENDIZAJE
Estudiado por CODY BRAIR
APLICA CONOCE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA
LLEVO UNA METODOLOGIA EFICAZ
LO LLEVAN LOS DOCENTES JOVENES
ACTIVIDAD DE LA ESCUCHA; 5%
EN LA NEURONA PRINCIPAL SE LLEVA EL ACTO DE ESCUCHAR
EL ALUMNO ESCUCHA AL DOCENTE
EL ALUNMNO SE RECORDARA DEL TEMA EL 5%
ES UNA ACTIVIDAD PASIVA
SE UTILIZA EL SENTIDO DEL OIDO
APORTA PAUTAS DE CONDUCTA PARA PODER CONVIVIR Y RELACIONARSE
SIRVE COMO APOYO PARA EL APRENDIZAJE
AYUDA AL ALUMNO A TENER UNA EXPLICACION CON SUS PROPIAS PALABRAS Y QUE SE PUEDA ENTENDER
ACTIVIDAD DE LECTURA:
ES UNA ACTIVIDAD BASICA E INPREDECIBLE
AYUDA A TENER UN 10% DE RETENCION EN 24 HORAS
ES UNA ACTIVIDAD DONDE EL SUJETO ES PRACTICAMENTE PASIVO
ENSEÑA A REPLANTEAR Y ACOMPAÑAR METODOS O TAREAS COMO POR EJEMPLO:
MAPAS MENTALES
SUBRAYAR
REALIZAR UN CUESTIONARIO DE PREGUNTAS
ACTIVIDAD AUDIOVISUALES
ES UNA TECNICA DIDACTICA
ES UN METODO QUE AYUDA A CAPTAR LA ATENCION DE LOS ALUMNOS
AYUDA A TENER UN 20% DE RECORDAR UN TEMA
REALIZA ACTIVIDADES:
DEBATES
COMENTAR
LLUVIA DE IDEAS
BUSQUEDA DE INFORMACION
ACTIVIDAD DEMOSTRATIVA
AYUDA AL SUJETO A SER ACTIVO EN EL APRENDIZAJE
OBTIENE PRUEBAS
EMPIRICA Y TEORICAS
AYUDA A RECORDAR EL 30%
APLICA METODOS DE INVESTIGACION:
HIPOTESIS
EXPERIMENTO
RESULTADOS
SE UTILIZAN LOS LABORATORIOS
ACTIVIDAD ARGUMENTATIVA
ES UNA TAREA COMPLEJA
LO UTILIZAN LOS ALUMNOS
TIENEN CAPACIDADES :
COMPRENDER
CONOCER
DEFENDER LA POSTURA
SU FINALLIDAD ES CONSEGUIR LA ACEPTACION DE UN INTERLOCUTOR
SE REALIZAN DEBATES , PARA ARGUMENTAR UN TEMA
ACTIVIDAD REALIZAR PRACTICAS :
AYUDA A ENTENDER EL 75%
SE INTEGRA POR VARIOS SENTIDOS
EXPERIENCIAS :
PROYECTOS
PROBLEMAS
EXPERIMENTO
SE REALIZA:
EN GRUPOS
ACTIVIDAD DE ENSEÑAR
EL ALUMNO DEBE DOMINAR LO QUE EXPLICA
AYUDA AL ALUMNO A :
ESCUCHAR Y APRENDER
PERMITE ENTENDER MEJOR EL TEMA TRATADO Y APRENDEN A TRABAJAR COOPERATIVAMENTE
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