ESBOZO HISTORICO DE LA SOCIEDAD

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ESBOZO HISTORICO
Julio Martinez
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Julio Martinez
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ESBOZO HISTORICO DE LA SOCIEDAD
  1. EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA SOCIOLOGÍA DE LA CULTURA Y SU PAPEL EN LA FORMACIÓN DEL INGENIERO INDUSTRIAL
    1. EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA SOCIOLOGÍA DE LA CULTURA
      1. La sociología de la cultura analiza el desarrollo intelectual que da identidad a un grupo de individuos. Ello, según su contexto histórico, ubicación geográfica, filosofía, tradiciones, usos y forma de comunicarse.
        1. Importancia del estudio de la sociología de la cultura
          1. Dentro de la sociología de la cultura existen distintos ejemplos que muestran su importancia, por la forma que influye en los individuos.
            1. Aculturación: Se presenta cuando un grupo de individuos se encuentra en un proceso de recepción de una cultura distinta a la propia, lo que requiere toda una adaptación.
              1. Choque cultural o shock cultural: Se presenta cuando un individuo cambia su lugar de residencia y debe adaptarse a una nueva región.
            2. Es necesario tener presente que los individuos nos agrupamos con otros por naturaleza. Pero también por el deseo de pertenecer a un nuevo grupo, es posible que se busque adaptar los valores culturales de la nueva región. Incluso aunque eso implique dejar atrás algunas costumbres de la cultura de origen.
              1. Contracultura: Se presenta cuando una minoría social se revela a una cultura dominante y el desafío que emprenden se refleja en su vestimenta, lenguaje verbal, expresiones artísticas, actitudes, ideas políticas, exhibición pública de sus opiniones en relación a algún acto.
                1. Multiculturalidad: Se da ante la coexistencia de varias culturas en un mismo espacio geográfico.
                  1. Interculturalidad: Se presenta cuando coexisten dos o más culturas y existe intercambio cultural entre dos o más grupos.
        2. SU PAPEL EN LA FORMACIÓN DEL INGENIERO INDUSTRIAL
          1. La ingeniería industrial es importante porque toma en consideración factores económicos, técnicos y sociales y se propone elevar la eficiencia y productividad de una sociedad, a nivel de varias organizaciones. Estudia las bases teóricas y metodológicas de modelos y sistemas, cultura organizacional, gerencia y administración de procesos, diseño, operación y control de sistemas industriales en los están involucrados personas, materiales, equipos, información y capital, y cuya función es la producción óptima de bienes y servicios.
        3. EL HOMBRE COMO SER SOCIAL
          1. "El hombre es un ser social por naturaleza" es una frase del filósofo Aristóteles (384-322, a. de C.) para constatar que nacemos con la característica social y la vamos desarrollando a lo largo de nuestra vida, ya que necesitamos de los otros para sobrevivir. Según Aristóteles se "es" en tanto se "co-es". Esto significa que cada hombre posee una dimensión individual que desarrolla su personalidad o su "ser", y que dicha dimensión está integrada en la dimensión social del hombre, para la convivencia en comunidad desde que nace, resultando en la coexistencia. La dimensión individual del hombre son las cualidades que el hombre posee, reconoce, explora y usa para convivir en comunidad pacíficamente y beneficiarse los unos a los otros. El proceso de sociabilización es el conjunto de aprendizajes que el hombre necesita para relacionarse con autonomía, autorrealización y autorregulación dentro de una sociedad. Por ejemplo, la incorporación de normas de conductas, el lenguaje, la cultura, etc
          2. DIVERSAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN SOCIAL EN EL TIEMPO
            1. a)La familia: siempre ha sido la base de la sociedad, a través de la historia existieron diversas formas de organización familiar como el matriarcado, la familia punalúa, la familia sindiásmica, el patriarcado y la familia.
              1. b) Comunidad primitiva: nace con la aparición del hombre en la tierra y su desarrollo conforma diferentes formas de organización social:
                1. c) El esclavismo: es un sistema de explotación del hombre.
                  1. d) El feudalismo: régimen de la edad media, donde se desarrollan grandes extensiones de tierras, se da una producción de autoconsumo, las clases sociales se estratifican de forma piramidal, se da un profundo dominio de la iglesia.
                    1. e) El capitalismo: tiene su origen en un periodo mercantil precapitalista su importancia se da en el intercambio de mercancía y la acumulación de riquezas.
                      1. f) Socialismo: es una forma de organización que se caracteriza, porque los medios de producción son propiedad colectiva y su economía es centralmente planificada en forma importante a la seguridad social.
            2. TIPOS DE SOCIALIZACIÓN
              1. Socialización primaria
                1. . Es aquella que recibe el individuo durante los primeros años de vida, en su niñez e infancia, al relacionarse con su entorno más cercano que, en la mayoría de los casos, es la familia. El círculo familiar es fundamental en el infante tanto para su desarrollo cognitivo y psíquico, como para su desenvolvimiento social.
                2. Socialización secundaria
                  1. Es aquella que se da luego de la adolescencia, cuando el individuo se inserta en nuevos contextos sociales, recibe estímulos y se relaciona con diversos agentes socializadores. Algunos agentes que participan en este tipo de socialización son los entornos laborales, las universidades y los clubes.
                3. AGENTES DE SOCIALIZACIÓN
                  1. 1. El núcleo familiar: El principal agente socializador de prácticamente todas las personas del mundo es la familia. Los niños y niñas tienen sus primeras relaciones con sus padres y hermanos, personas quienes influyen de primera mano en su personalidad y en su manera de comprender el mundo que los rodea.
                    1. 2. La educación formal: Los niños y niñas empiezan su educación formal siendo todavía muy pequeños y, por lo tanto, muy moldeables. Es por ello que podemos decir que la escuela es uno de los agentes socializadores más importantes de nuestras vidas.
                      1. 3. La religión: Si bien no es un agente socializador importante para todas las personas, sí que cabe mencionar que la religión puede ser un elemento de gran peso para introducir a un individuo en su entorno sociocultural, aunque esto varía mucho del tipo de familia y sociedad en la que uno se haya criado.
                        1. 4. Los grupos de referencia: Todo conjunto de personas que establezca relaciones duraderas basadas en intereses, creencias o valores comunes influyen mucho en la psicología de sus miembros. Los grupos de referencia son importantes agentes socializadores a cualquier edad, pero especialmente durante la adolescencia.
                          1. 5. Las amistades: Las amistades son para prácticamente cualquier persona uno de los agentes socializadores de mayor influencia, especialmente durante la adolescencia y los primeros años de la edad adulta.
                            1. 6. Los medios de comunicación y las nuevas tecnologías: Los medios de comunicación siempre han sido importantes agentes socializadores. Los primeros fueron los periódicos, luego vino la radio y la televisión, siendo hasta hacía relativamente poco los principales medios de comunicación que influían en el pensamiento colectivo. Las nuevas tecnologías han ejercido un gran cambio en la manera de socializar, haciendo que haya una gran diferencia entre cómo se comunican los jóvenes y cómo lo hacen las personas que no son nativos digitales. La red permite una mayor interacción, pero a costa de que esta no sea en persona lo cual hace que la calidad de las relaciones se pueda ver afectada.
                  2. DIFERENTES FORMAS DE COMUNICACIÓN DEL HOMBRE
                    1. Comunicación oral: Es aquella que usa el canal auditivo para lograr su fin, ya que las personas pueden percibir las palabras a través del oído, escuchándose los diferentes fonemas de un modo lineal.
                      1. Comunicación escrita: Es un tipo de comunicación que se percibe con el sentido de la visión, ya que es necesario leer las palabras para poder interpretarlas. Para ello es necesario que el lector tenga una mayor concentración en lo que hace, así podrá entender la idea que se le plantea.
                        1. Comunicación intrapersonal: Se trata de la comunicación con uno mismo. Incluye las ideas, pensamientos y todo lo referente a lo que pasa por la mente de una persona.
                          1. Comunicación interpersonal: Es la comunicación que se lleva a cabo con otra persona. Se manifiestan pensamientos, sentimientos y mensajes entre dos personas que se convierten en emisor que emite el mensaje, y receptor que lo recibe.
                            1. Comunicación entre grupos: En este caso se puede considerar la comunicación que existe entre tres o más personas. Es el proceso en el que se intercambian mensajes, conocimientos, pensamientos con un mayor número de intervinientes en dicho proceso comunicativo.
                              1. Comunicación organizacional: También denominada comunicación corporativa, es aquella que se da en una empresa o institución. Aquí se pueden destacar dos opciones: la comunicación interna, entre los propios empleados, como por ejemplo las reuniones, el envío de correos electrónicos, o externa, cuando la comunicación se da con el exterior, como el envío de notas de prensa
                                1. Comunicación intercultural: Es aquella comunicación que se da entre diferentes culturas, o grupos sociales. Es importante en este caso conocer las diferentes costumbres, idiomas y formas de vida para establecer procesos comunicativos de gran eficacia.
                    2. PRIMERAS MANIFESTACIONES DE LA TECNOLOGÍA
                      1. Tecnología primitiva A largo de la historia y en su afán de subsistir, el hombre se ha ideado diferentes mecanismos que le permiten satisfacer diferentes necesidades que trae consigo el diario vivir.
                        1. Edad de piedra... Herramientas de caza y recolección. El fuego, las herramientas de piedra, las armas y el atuendo fueron desarrollo tecnológico de gran importancia de este periodo para la supervivencia y la obtención de alimentos.
                          1. Edad de los metales. El cobre fue uno de los primeros metales que uso el, utilizándolo inicialmente en su estado natural, moldeándolo batido en frio. Posteriormente comenzó a fundirlo y más adelante lo mezclo con otros materiales, en estas edades se desarrolló la agricultura, desde los métodos de cosecha hasta los sistemas de irrigación y riego de los cultivos.
                            1. La actualidad La tecnología en la actualidad se ha modificado mucho desde la “tecnología primitiva” hasta la actualidad como: las hachas de piedra hasta las sierras eléctricas, las señales de humo e incluso hasta el celular, etc.
                      2. RELACIÓN DIALÉCTICA SOCIEDAD-CULTURA-TECNOLOGÍA
                        1. Las grandes divisiones de ciencia, tecnología y cultura tienen su origen en tradiciones filosóficas de la antigua Grecia que se han transmitido hasta sus versiones modernas. Sin embargo, a partir de las tradiciones orales griegas más originarias aparece una concepción integrada de la cultura que, de alguna forma, arraiga en las ciencias sociales modernas y ha servido de base para la integración de ciencia, tecnología y cultura. Las divisiones entre ciencia, tecnología y cultura, más que separaciones en la práctica, son fundamentalmente delimitaciones interpretativas que se remontan a doctrinas filosóficas fraguadas originariamente en la Grecia del siglo –IV. Se trata de interpretaciones derivadas de una emergente concepción del saber propia de las culturas alfabéticas griegas, contrapuesta a las concepciones de las culturas orales que entendían el saber como capacidades técnicas.

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