Segun
estos
factores
Tiempo
Espacio
Costo
Relacion
Informacion
Mercado
mundial
Competencia
Colaboracion
-Evaluacion
Cambio del; rol docente
Facilitador, mediador, motivador , orientador
be ayudar a explorara y crear nuevo conocimiento
Cambio de rol del estudiante
Autonomo, individualista, colaborativo
Busque superarse y construir conocimiento
Cambios metodologicos
Nuevos metodos, estrategias, y recursos para promover el aprendizaje
Apoyar el aprendizaje activo, con experiencias relevantes y por descubrimiento
Modelo centrado en el estudainte
Oportunidades del
B-learning y E-Learning
B- Learning
Combina: Aprendizaje presencial, a distancia, tecnologia y red
Con experiencias de aprendizaje flexible
VENTAJAS
Todas las del E-Learning
Relaciones interpersonales
practicas y evaluaciones en
ambientes reales conformacion
de grupos
Debe tener
Eventos sincronizados
Contenidos en linea
Entornos colaborativos
Evaluaciones formativas y sumativas
Materiales de profundizacion
La educacion a distanmcia creo las bases
E-Learning
El proceso de enseñanza - aprendizaje se realiza por computadior e internet
Los contenidos se distribuyen en diferentes formatos electronicos
Buena interaccion estudiantes y odcentes
VENTAJAS
Amplio volumen de informacion
Actuaizacion de la informacion
Deslocalizacion del conocimiento
Flexibilidad de interaccion Ahorro
de costos y desplazamiento,
Autonomia, Formacion a la
medidad, Diversas tecnologias
Son Ambientes de aprendizaje apoyados con el uso de la tecnologia
Que hacen sentir comodo al estudiante
Se puede hacer reingenieria de los procesos educativos
Interaccion con el conocimiento
Cursoso con oportunidades formativas de calidad de acuerdo a las necesidades y expectativas
Hallazgos de estudios de buenas practicas
BARSON COLLAGE: Mezcla lo presencial con lo virtual
PONTIFICA UNIVERSIDAD CATOLICA DE PERU Emplea inteligente, responsable eficiente y creativamente el contenido en red
FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES: Enriquecimiento de contenido e intercambio por red
SISTEMA TECNOLOGICO DE MONTEREY: Una de las primeras instituciones de educacion virtual e-learnin, b-learning m-learning
UNIVERSIDAD DE CATALUÑA: Conocimiento a lo largo de la vida
HALLAZGOS EDUCATIVOS
Varios modelos educativos
Educacion centrada en el estudainte
Actividades individualizadas y colaborativas
Flexibilidad
cacion basada en problemas y soluciones
Discusiones grupales
Aprendizaje por unidades
Autonomia
Nuevos entornos de aprendizaje
Comunicacion asincronica
Evaluacion continua del aprendizaje
HALLAZGOS TECNOLOGICOS
Campus virtual
Cntenido enfatizado en la interaccion
plkataformas
Induccion a lkas tecnologias de aprendizaje
Recursos educativos
ombinacion de contenidos, esoacios, herramientas para el desarrollo de actividades
Incursion en la tecnologia movel
TELUQ: Formacion individualizada
Introduccion
No se discute la integracion de Tic en la Educacion superior
Mejorando
La coherencia institucional
Buen uso de recursos informaticas
Estrategias de calidad y cobertura
Flexibilidad de entornos de aprendizaje
Superacion de barreras espacio temporales
Sociedad del conocimiento
Aprendizaje a lo largo de la vida
Aprendizaje, Des-aprendizaje y
reaprendizaje continuo y permanente
Adquisicion mas de
habilidades que de
conocimientos
Aunque se incluyan TIC, el docente es un elemento fundamental
Organizador y
orientador de;l
proceso de
aprendizaje
Los computadores y el internet son recursos en un ambiente de aprendizaje
Variables que pueden
incidir negativa o
positivamente
Contenido
Comunidada virtual
Estrategias didacticas
Centradas en el estudiante
Actividades contextualizadas
Para construir
conocimiento,
desarrollar
competencias, tomar
desiciones, ejecutar
acciones