El carácter y voluntad - Video Diferencias entre temperamento, carácter y personalidad

Description

Mind Map on El carácter y voluntad - Video Diferencias entre temperamento, carácter y personalidad, created by DYLAN JOS� COTIY SOPONY on 05/07/2022.
DYLAN JOS� COTIY SOPONY
Mind Map by DYLAN JOS� COTIY SOPONY, updated more than 1 year ago
DYLAN JOS� COTIY SOPONY
Created by DYLAN JOS� COTIY SOPONY over 2 years ago
10
0
1 2 3 4 5 (0)

Resource summary

El carácter y voluntad - Video Diferencias entre temperamento, carácter y personalidad
  1. Carácter
    1. Sello personal que expresa la actitud de la persona hacia lo que le rodea , y que se interpreta en sus actos
      1. Rasgos del carácter con relación a los demás
        1. Delicadeza
          1. Sinceridad social
            1. Rasgo Negativo
              1. ej
                1. Egoísmo o individualismo
              2. Rasgos con relación a mi propio yo
                1. Modestia
                  1. Autocritica
                    1. Dignidad
                      1. Rasgos negativos
                        1. ej
                          1. Timidez
                            1. Engreimiento
                              1. Jactancia
                                1. Arrogancia
                                  1. Altaneria
                                2. Rasgos que evidencian relación con el trabajo
                                  1. Laboriosidad
                                    1. Honestidad
                                      1. Meticuloso
                                        1. Iniciativa
                                          1. Rasgos negativos
                                            1. Pereza
                                              1. Neglicencia
                                                1. Holgazaneria
                                                2. Rasgos del carácter que evidencian la relación con la voluntad
                                                  1. Independencia
                                                    1. Decisión
                                                      1. Perseverancia
                                                        1. Disciplina
                                                          1. Valor
                                                            1. Rasgos negativos
                                                              1. Indecisión
                                                                1. Terquedad
                                                                  1. Indisciplina
                                                                    1. Sugestibilidad
                                                            2. Formación del carácter
                                                              1. Infancia
                                                                1. Se van dando paralelamente y bidireccionalmente, es decir, influenciándose mutuamente
                                                                  1. El carácter se forja en la lucha contra las dificultades para superarlas
                                                                2. Voluntad
                                                                  1. Desarrollo y educación de la Voluntad
                                                                    1. Arranca con el dominio de los movimientos durante los primeros años de vida
                                                                      1. Auto educar la Voluntad
                                                                        1. Requiere
                                                                          1. Un alto grado de Concientización del rol que nos toca vivir en la sociedad
                                                                        2. La vida escolar también cumple su función: la exigencia
                                                                        3. Actos Voluntarios
                                                                          1. Alcanzar un fin y que para ello lo hemos decidido conscientemente
                                                                            1. Estructura
                                                                              1. Supone la existencia de un objetivo y eso implica estar consciente
                                                                                1. Motivo del porqué voy a realizar determinada acción y qué me induce
                                                                                  1. Reflexión profunda y clara de cómo lograr el fin propuesto
                                                                                    1. Toma de decisión de efectuar la acción y la forma como se hará
                                                                                      1. La ejecución de lo propuesto
                                                                              2. Cuando los modos de realizar los actos volitivos adquieren precisión y estabilidad en el comportamiento
                                                                                1. Se convierten en:
                                                                                  1. Cualidades que caracterizan a la persona
                                                                              3. Regula el comportamiento
                                                                                1. Consiste en que la persona se subordina ante los objetivos que para él tienen mayor importancia
                                                                                2. Personalidad = temperamento + carácter
                                                                                  1. Puede identificarse con la habilidad
                                                                                    1. Impresiones más vivas que causa las reacciones de otras personas a la hora de interactuar
                                                                                    2. Conjunto de cualidades y carácteristicas de un individuo
                                                                                    3. Temperamento
                                                                                      1. No modificable
                                                                                        1. Hereditario
                                                                                          1. expresa
                                                                                            1. Impulso
                                                                                              1. Tendencias instintivas
                                                                                                1. Estados afectivos
                                                                                              2. Carácter
                                                                                                1. Conjunto de patrones adquiridos por el aprendizaje y experiencias
                                                                                                  1. Jóvenes pueden modificar su carácter
                                                                                                    1. Resultado de interacción entre temperamento y ambiente
                                                                                                      1. Componente dinámico
                                                                                                      2. Fruto de la iniciativa del individuo bajo el ambiente
                                                                                                      3. En un niño:
                                                                                                        1. El carácter no se distingue del temperamento
                                                                                                          1. La decisión no se distingue del impulso
                                                                                                            1. Esquemas mentales simples
                                                                                                              1. Procesos de inhibición poco desarrollados
                                                                                                              2. Dylan José Cotiy Sopony
                                                                                                                1. Carné: 202200436
                                                                                                                  Show full summary Hide full summary

                                                                                                                  Similar

                                                                                                                  Memory - AQA Psychology Unit 1 GCSE
                                                                                                                  joshua6729
                                                                                                                  B6 - Brain and Mind OCR
                                                                                                                  franimal
                                                                                                                  CUMULATIVE FREQUENCY DIAGRAMS
                                                                                                                  Elliot O'Leary
                                                                                                                  Creating Mind Maps with GoConqr
                                                                                                                  Andrea Leyden
                                                                                                                  10 good study habits every student should have
                                                                                                                  Micheal Heffernan
                                                                                                                  GCSE Revision Tips
                                                                                                                  miminoma
                                                                                                                  Procedimientos Operacionales
                                                                                                                  Adriana Forero
                                                                                                                  Muscles- Physiology MCQs PMU- 2nd Year
                                                                                                                  Med Student
                                                                                                                  Which GoConqr Product is Right for Me?
                                                                                                                  Sarah Egan
                                                                                                                  General Pathoanatomy Final MCQs (201-300)- 3rd Year- PMU
                                                                                                                  Med Student