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Gestão e família: interação no processo de aprendizagem

Description

Mapa mental referente ao projeto de pesquisa sobre gestão em ambientes escolares.
Rafaela Fiuza
Mind Map by Rafaela Fiuza, updated more than 1 year ago
Rafaela Fiuza
Created by Rafaela Fiuza almost 2 years ago
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Resource summary

Gestão e família: interação no processo de aprendizagem
  1. ESCOLA
    1. CONHECIMENTO
      1. HABILIDADES
        1. FUNÇÃO SOCIAL
          1. CIDADÃO CRÍTICO
        2. FAMÍLIA
          1. BASE
            1. INFLUÊNCIA
              1. CONSTRUÇÃO DE CONDUTA
                1. INSERÇÃO NA SOCIEDADE
                  1. VALORES E CRENÇAS
                  2. ELO FAMÍLIA E GESTÃO ESCOLAR
                    1. VANTAGENS
                      1. SEGURANÇA
                        1. AUTOCONFIANÇA
                          1. ENCORAJAMENTO
                            1. CRESCENTE DESENVOLVIMENTO DA:
                              1. AUTONOMIA
                                1. RESPONSABILIDADE
                                  1. APRENDIZAGEM
                                2. DESVANTAGENS
                                  1. PASSIVIDADE FRENTE A UMA INDISCIPLINA DOS FILHOS NA INSTITUIÇÃO
                                    1. DESCONHECIMENTO DO QUE É PASSADO EM SALA
                                      1. DESINTERESSE COM OS ESTUDOS
                                        1. DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM
                                          1. FRACASSO ESCOLAR
                                      2. COMO MANTER O ELO: FAMILIA E ESCOLA?
                                        1. COMUNICAÇÃO COM TODA COMUNIDADE ESCOLAR
                                          1. ESCUTA ATIVA
                                          2. ACOMPANHANDO CONSTANTE
                                            1. PARTICIPANDO DOS GRUPOS DE DISCUSSÃO E REUNIÕES
                                              1. CONSILIANDO TRABALHO COM A VIDA ESCOLAR DOS FILHOS
                                                1. FLEXIBILIDADE
                                              Show full summary Hide full summary

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