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Description
Mind Map by andres heredia, updated more than 1 year ago
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Created by andres heredia
over 2 years ago
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El papel del docente en el
proceso de aprendizaje del niño
- que dice Carbonell
- dice que el profesor es la mayor
fuerza impulsora del cambio que
trabaja y cooperativa con el
cerebro.
- dice que el profesor es la mayor
fuerza impulsora del cambio que
trabaja y cooperativa con el
cerebro.
- La principal función de los profesores es
crear las condiciones para provocar una
relación fluida y significativa con el conocimiento del alumno.
- también se comenta que se vive en
una cultura novelera que dificulta
que los docentes motiven a los
estudiantes.
- se le recomienda al docente unir la neurociencia con la
educación para obtener información útil para tener un
mejor proceso de aprendizaje.
- con lo ya mencionado antes se pude
evidenciar la relación del papel del
docente en el proceso, siendo necesario
que cuente con una información
necesaria y coherente con el entorno
actual.
- además se menciona que tanto la sociedad
como la escuela se mantienen en un constate
cambio por lo que los docentes deben
responder al esa demanda
- además se menciona que tanto la sociedad
como la escuela se mantienen en un constate
cambio por lo que los docentes deben
responder al esa demanda
- el docente debe tener cierta herramientas que le
permitan las necesidades tanto individuales como
grupales y plantear estrategias y mecanismos eficientes para llevarlas a cabo
- con todo los mencionado se podrá tener una
atención individual en el alumno y un
respeto al ritmo de cada alumno
- con todo los mencionado se podrá tener una
atención individual en el alumno y un
respeto al ritmo de cada alumno
- Según Mora
- se debe conocer el funcionamiento del
cerebro para relacionarlo con el
aprendizaje y utilizarlo con una mayor
eficacia en el alumno.
- se debe conocer el funcionamiento del
cerebro para relacionarlo con el
aprendizaje y utilizarlo con una mayor
eficacia en el alumno.
- los nuevos conocimientos ayudar al docente a
programas mas nuevos y oportunos para la enseñanza
- además observar las necesidades de cada ser humano en particular.
- además observar las necesidades de cada ser humano en particular.
- Según Falconi
- "lo mas importante para un educador es
conocer la neurociencia como una forma mas
amplia al cerebro"
- todo esto tendrá una mayor eficacia para
responder a cada persona(individuo) en el
aula
- esto nos permite adaptar nos a las etapas del desarrollo
evolutivo y diferencias individuales.
- esto nos permite adaptar nos a las etapas del desarrollo
evolutivo y diferencias individuales.
- todo esto tendrá una mayor eficacia para
responder a cada persona(individuo) en el
aula
- "lo mas importante para un educador es
conocer la neurociencia como una forma mas
amplia al cerebro"
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