serie lineamientos curriculares
Educación Artística
ARTE
Es cualquier forma de expresión de la
personalidad creadora que poseemos todos los
seres humanos.
es la capacidad del hombre para representar
todas sus emociones
CAMPOS DE LA EDUCACION ARTISTICA
EDUCACION EN DISEÑO GRAFICO
sensibilizar a los niños
sobre su entorno visual
y auditivo
requiere de un ambiente
afectivo y motivante
EDUCACION EN LITERATURA
La literatura infantil es un poderoso medio de transmisión
cultural, integrando campos del conocimiento: historia, música,
arte, psicología, sociología, etc., enriqueciendo el universo
conceptual y la creación de valor. Además, la literatura juega un
papel fundamental en la escuela y en el hogar como
herramienta que favorece un acercamiento a los procesos de
lectura y escritura.
EDUCACION EN DANZAS
una forma de
comunicación artística y
de expresión de
emociones,
sentimientos,
pensamientos, imágenes
y estados de ánimo del
ser humano.
EDUCACION EN TEATRO
los profesores deben analizar el proceso
dinámico de los estudiantes desde la
llegada hasta la salida
EDUCACION AUDIOVISUALES
la integración e interrelación
plena entre lo auditivo y lo visual
para producir una nueva realidad
o lenguaje.
ARTES PLASTICAS Y VISULAES
implica manipular, transformar, modificar o
moldear materiales para la creación de formas
artísticas para así sensibilizar a los alumnos en
criterios estéticos de composición, como la figura y
el fondo, la proporción, el color, el movimiento o los
planos
EDUCACION EN MUSICA
combinación ordenada de
ritmo, melodía y armonía
que resulta agradable a los
oídos
DESARROLLO COGNITIVO
APARTIR DE LA
EDUCACION ARTISTICA
el desarrollo de habilidades como el
análisis, la reflexión, el juicio critico y en
general lo que denominamos el
pensamiento holístico
SENTIDO DEL ARTE
EN LA ESCUELA
a través de la proyección de cada persona hacia
fines particulares, individuales y colectivos al
interior del contexto de comunidad con el cual
interacciona cotidianamente, en la apertura a
encuentros de vida que le permitan afectar,
invadir, transformar, crear, sembrar, cosechar
EDUCACION ARTISTICA
El arte nos implica emocionalmente y nos
hace pensar a través de la acción, la
creatividad, la metáfora, el símbolo, la
investigación, el movimiento y la
experimentación con objetos y materiales; y
esta es la manera natural que tienen los
niños para aprender
LA EDUCACION ARTISTICA EN
EL CURRICULO ESCOLAR
LA EDUCACION ESTETICA
la formación que permite a las personas
establecer relaciones sensibles y creativas con la
realidad, con los otros y consigo mismas.
DESARROLLO INTEGRAL
proceso interactivo de maduración que resulta de
una progresión ordenada de desarrollo de
habilidades perceptivas, motoras, cognitivas, de
lenguaje, socio-emocionales y de autocontrol
DIMENSIONES EN
EDUCACION ARTISTICA
Lograr que niños y niñas se apropien de distintos modos
expresivos y creativos para que cada uno de ellos y ellas
simbolicen sus sentimientos, emociones, pensamientos,
puntos de vista sobre la realidad y otros mundos posibles.
PROCESOS CURRICULARES
proceso de transformacion simbolica en la interaccion con el mundo
proceso de desarrollo de pensamiento reflexivo
proceso de desarrollo de juicio critico
proceso de desarrollo de pensamiento comtemplativo