Epistemología de la Educación

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Rosi  Tesucún
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Epistemología de la Educación
  1. Empirismo
    1. designa el posicionamiento filosófico que ciñe el conocimiento humano a la experiencia
    2. Racionalismo
      1. Es una corriente filosófica que surgió en el siglo XVII en la Europa continental y cuyo máximo exponente es René Descartes.
      2. Intelectualismo
        1. Es una corriente epistemológica que sostiene que la base del conocimiento la forman conjuntamente la experiencia y el pensamiento
        2. Apriorismo
          1. Sostiene que nuestro conocimiento posee algunos elementos a priori que son independientes de la experiencia.
          2. Objetivismo
            1. Es una estimación filosófica que cree que el sujeto cognoscente determina el objeto por conocer
            2. Subjetivismo
              1. Es una estimación filosófica que cree que el objeto por conocer determina al sujeto cognoscente.
              2. Realismo
                1. Dice que existen cosas reales, independientes de la conciencia, como lo plantea: Demócrito, Galileo, Descartes, Hobbes, Locke, Dilthey y Scheler
                2. Idealismo
                  1. Sostiene que no hay cosas reales independientes de la conciencia, es decir, conocemos únicamente lo que hay como representación en la conciencia.
                  2. Fenomenalismo
                    1. A través de Kant intenta una mediación entre el realismo y el idealismo y señala que no conocemos las cosas como realmente son, en sí mismas, sino como se nos aparecen.
                    2. Monismo
                      1. Concepción filosófica que trata de reducir a los seres y fenómenos del universo a una idea o sustancia única.
                      2. Dualismo
                        1. Doctrina filosófica que explica el origen y naturaleza del universo por la acción de dos esencias o principios diversos y contrarios
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