39125203
Description
Mind Map by CINDY RUEDA HERNANDEZ , updated 11 months ago
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Created by CINDY RUEDA HERNANDEZ
11 months ago
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Innovación a través del tiempo en la sociedad
contemporánea
- Innovación
- Se refiere a todas las estrategias y herramientas necesarias para generar una transformación o
cambio en los procesos de enseñanza aprendizaje
- Objetivo
- Brindar mejor calidad en la
educación, ajustada a las necesidades del mundo
actual
- Generar agentes de cambio
- Avance y transformación en la sociedad
- Fomentar nuevos conocimeintos
- Impulsar la investigación
- Actualizar las estructuras tradicionales de la educación
- Alfabetización tecnológica para profesores y alumnos
- Generar agentes de cambio
- Brindar mejor calidad en la
educación, ajustada a las necesidades del mundo
actual
- Se refiere a todas las estrategias y herramientas necesarias para generar una transformación o
cambio en los procesos de enseñanza aprendizaje
- Aspectos clave en la educación
- Equipos
- Contenidos
- Metodologías
- Personal docente
- Tecnología
- Pedagogía
- Psicología
- Equipos
- Ha cambiado la manera en que se educa a los niños y niñas
puesto que ya no se trata de un grupo de alumnos pasivos
que escuchan a un profesor y que es la única persona activa,
sino de un aprendizaje conjunto en el que todas las personas
son activas.
- Tipos de innovación educativa
- Innovación disruptiva
- Cambio drástico y profundo en todos
los asuntos educativos.
- Cambio drástico y profundo en todos
los asuntos educativos.
- Innovación revolucionaria
- Mejora o adapta los mecanismos, técnicas,
habilidades, procedimiento ya existente.
- Mejora o adapta los mecanismos, técnicas,
habilidades, procedimiento ya existente.
- Mejora continúa
- Se innova paulatinamente, sin
alterar los procesos habituales.
- Se innova paulatinamente, sin
alterar los procesos habituales.
- Innovación disruptiva
- Tipos de innovación educativa
- Tendencias de la innovación educativa
- Gamificación
- Consiste en utilizar juegos para enseñar y potenciar la
motivación de los alumnos. De esta forma se logra que
el aprendizaje sea una experiencia positiva y
motivadora.
- Consiste en utilizar juegos para enseñar y potenciar la
motivación de los alumnos. De esta forma se logra que
el aprendizaje sea una experiencia positiva y
motivadora.
- Pedagogía inversa
- Cambio de roles de profesores y alumnos de manera que estos
últimos participen de forma activa en su propio proceso de
aprendizaje.
- Cambio de roles de profesores y alumnos de manera que estos
últimos participen de forma activa en su propio proceso de
aprendizaje.
- Aprendizaje colaborativo
- Fomenta valores como el respeto, la responsabilidad o la
igualdad. Por otro lado, los niños y niñas aprenden a
colaborar, a ayudar a otros y a comunicarse correctamente.
- Fomenta valores como el respeto, la responsabilidad o la
igualdad. Por otro lado, los niños y niñas aprenden a
colaborar, a ayudar a otros y a comunicarse correctamente.
- Aprendizaje por proyectos
- Formación de equipos de trabajos para
desarrollar proyectos con una finalidad
determinada.
- Formación de equipos de trabajos para
desarrollar proyectos con una finalidad
determinada.
- Formación de los profesores
- Gestión del centro
- Cambios necesarios para
adaptarse a las necesidades de los
alumnos actuales.
- Cambios necesarios para
adaptarse a las necesidades de los
alumnos actuales.
- Realidad virtual
- Imágenes realistas, sonidos y otras sensaciones
que colocan a las personas en medio de un mundo
imaginario espectacular.
- Imágenes realistas, sonidos y otras sensaciones
que colocan a las personas en medio de un mundo
imaginario espectacular.
- Realidad aumentada
- Superpone información digital sobre elementos reales. Esta
tecnología mantiene el mundo real en el centro, pero lo
mejora con otros detalles digitales, superponiendo estratos
de percepción y complementando su realidad o entorno.
- Superpone información digital sobre elementos reales. Esta
tecnología mantiene el mundo real en el centro, pero lo
mejora con otros detalles digitales, superponiendo estratos
de percepción y complementando su realidad o entorno.
- Gamificación
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