Mediación pedagógica

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Mediacion pedagogica, componentes, retos, importancia.
jeir dayana bravo figueroa
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jeir dayana bravo figueroa
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Mediación pedagógica
  1. En el contexto educativo una red de posibilidades de aprendizajes basadas en la interconexión del ser humano- mundo, mediante un pensamiento poietico. (Najmanovich; 2005 p. 30).
    1. Pensamiento pedagógico innovador y propositivo
      1. Accionar didáctico (reflexiones docente- aprendizaje- estudiante)
        1. Componentes para la aplicación de estrategias desde la mediación pedagógica.
          1. psicológico
            1. político
              1. pedagógico
                1. filosófico
                  1. tecnológico
                2. “una mirada implicada y responsable, sensible y afectiva a la par que inteligente” Najmanovich (2005)
                  1. Pilares en construcción: aprendizajes desde la vida y para la vida
                    1. Motivación, pasión, disfrute, creatividad e innovación.
                  2. La mediación pedagógica debe concebir de manera holística y equilibrada contenido- aprendizaje- forma a la hora de diseñar, aplicar, evaluar. Gutiérrez y Prieto (1999).
                    1. Retos en orden pedagógico para plantearse
                      1. Hacer que los procesos formativos estén mediados por experiencias estéticas de aprendizaje, que sean creativas, motiven a aprender permanentemente.
                        1. Enfoque constructivista para una educación activa, basada en experiencia real y contextual
                          1. Desarrollo de las capacidades superiores para la consolidación de procesos de comunicación asertiva y eclética
                            1. Surgimiento de la interdisciplinariedad
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