En el contexto educativo una red de
posibilidades de aprendizajes basadas en la
interconexión del ser humano- mundo,
mediante un pensamiento poietico.
(Najmanovich; 2005 p. 30).
Componentes para la
aplicación de estrategias
desde la mediación
pedagógica.
psicológico
político
pedagógico
filosófico
tecnológico
“una mirada implicada y responsable,
sensible y afectiva a la par que
inteligente” Najmanovich (2005)
Pilares en construcción: aprendizajes
desde la vida y para la vida
Motivación, pasión, disfrute,
creatividad e innovación.
La mediación pedagógica debe concebir de manera
holística y equilibrada contenido- aprendizaje- forma a la
hora de diseñar, aplicar, evaluar. Gutiérrez y Prieto
(1999).
Retos en orden pedagógico para plantearse
Hacer que los
procesos formativos
estén mediados por
experiencias estéticas
de aprendizaje, que
sean creativas,
motiven a aprender
permanentemente.
Enfoque constructivista para una
educación activa, basada en
experiencia real y contextual
Desarrollo de las capacidades superiores
para la consolidación de procesos de
comunicación asertiva y eclética