Relación entre pedagogía
y epistemología como
disciplinas del saber y el
conocimiento
Epistemologia
Esta disciplina es parte de la filosofía
que estudia el conocimiento científico
en los fundamentos de su verdad.se
centra en el conocimiento del fenómeno
pedagógico
La pedagogía, y la epistemología va de la mano con
la historia, la sociología y la psicología de la
educación. El objetivo de esta episteme es aclarar
los límites en que se da el fenómeno de la
educación, juzgando sobre su validez y su alcance
Se puede entender como la teoría de la
ciencia, la filosofía de la ciencia, la teoría del
conocer o epistemología genética y aún
como historia de la ciencia. (Quiceno, 2003).
Busca el conocimiento de la pedagogía
porque el hombre debe profundizar en
el análisis ontoepistémico
Es una rama de la filosofía que estudia el
conocimiento científico, su origen y su
validez
La epistemología pedagógica
se centra en el conocimiento
del fenómeno pedagógico
Es una ciencia que indaga lo científico,
reflexionando la profundidad del conocimiento,
su origen, su forma y como debería ser
Es la esencia de los fenómenos, los valores
involucrados en el pensamiento, las
suposiciones y metodologías utilizadas en
la investigación.
Pedagogia
Es una disciplina que se constituye
como ciencia en la medida que trata
de captar o aprehender el fenómeno
complejo de la educación
La epistemología y la pedagogía representan el medio
por excelencia para explicar y ejemplificar los
conocimientos generales que se enseñan y se
aprenden y verifican el cumplimiento de las leyes
sobre el desarrollo social
La pedagogía constituye el planteo y la solución
científica de los problemas educativos o las
normas que rigen la actividad educativa
La pedagogía es es una herramienta para reflexionar
sobre sus vidas y experiencias, haciendo énfasis en lo
individual y lo colectivo, comprendiendo cómo se
relaciona la comunidad
Es el conjunto de acciones que se llevan a cabo en el
campo educativo, apoyada en procedimientos y
métodos que le dan sistematicidad al estudio de la
problemática educativa existente en el ámbito de la
enseñanza aprendizaje