rango total de experiencias, dirigidas o
no serie de experiencias de
entrenamiento para completar y
perfeccionar el desarrollo
Dewey (1994
medio de transmisión sistemática de
la experiencia cultural de la raza, otros
valoraron su utilitarismo
Fátima Addine (2000)
proyecto educativo integral con carácter de
proceso permite rediseñarse sistemáticamente en
función del desarrollo social que se traduzca en la
educación de la personalidad del ciudadano que se
aspira a formar.
Etimología
proviene del latín currículum, de currere, "correr", que significa "carrera"
Segun el Marco legal
Conjunto de criterios, planes de estudio, programas,
metodologías y procesos que contribuyen a la formación integral
y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y
local, incluido los recursos humanos, académicos y físicos para
poner en práctica las políticas y llevar a cabo el PEI.
ETAPAS
Annotations:
https://www.youtube.com/watch?v=C9IJdfwICIU
Selección de
objetivos y
competencias
Los deben alcanzar los estudiantes
Selección de contenidos
De cada area
investigación
diagnostica
Se exploran los procesos del sugeto
definición del
perfil del egresado
Limites de lo que se desea
Previsión del sistema de
evaluación del aprendizaje
Control
Selección de estrategias de enseñanza
Recursos o metodologias
Fundamentacion
Estudio del marco teórico
fundamentación y
construcción del diseño
curricular
Filosóficos
Psicológicos
Social+ogicos
Pedagógicos
ESTRUCTURA CURRICULAR EN COLOMBIA
(PRIMERA INFANCIA)
Marco legal Ley
General de Educación,
Ley 115 de 1994
Decreto 1860 de 1994
Resolución 2343 de
1996 Decreto 1290
de 2009
Lineamientos
curriculares de las
diferentes áreas
Estándares básicos de
competencias en
diferentes áreas