Aprendizaje colaborativo & Aprendizaje cooperativo

Dominio (interés de los miembros)
1. La comunidad (búsquedas de interés, discusiones y relaciones)
  1. Práctica (desarrollo de herramientas útiles)
El aprendizaje y conocimiento se basan de la diversidad de opiniones
1. Mantener contactos para facilitar el aprendizaje continuo
  1. La utilización de las TIC es importante para el desarrollo de éste aprendizaje
Estimula el trabajo paralelo
1. Permite trabajar en el momento disponible, estimulando la creatividad, comunicación y participación
Reduce costos de organización
Desarrollar línea de investigación en red
1. Enfoque pedagógico
Fase 1: conceptual
1. Fase 2: Práctica
  1. Fase 3: Propuesta I+D
Aprendizaje cooperativo
1. Aprendizaje entre iguales o peer to peer
  1. Distribución de tareas y responsabilidades para facilitar la realización de un producto final controlada por el profesor
    1. Tarea cooperativa se hacen en función de edad y madurez del estudiante
2. El profesor tiene más control sobre el aprendizaje
  1. Estimula la autonomía
    1. Dos fines:
      1. Aprendizaje de un contenido a través de un producto terminado
      2. Autonomía creciente del alumno
  2. Las tareas son distribuidas por el profesor
    1. Organiza, supervisa, guía y encuadra el aprendizaje
      1. Evaluación sumativa, grupal, por roles ejercidos

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