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Metodología y criterios que intervienen en la selección de la tecnología
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alumno: luis isidro cortés garcía
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capacitacionluis
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capacitacionluis
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Metodología y criterios que intervienen en la selección de la tecnología
DISEÑO INSTRUCCIONAL
Las teorías de aprendizaje
CONEXIONISMO
POSTMODERNISMO
CONDUCTISMO
ENFOQUE COGNITIVISTA
ANALISIS POR PARTE DEL PROFESOR
CARACTERISTICAS DEL ALUMNO
ANALISIS DE LOS CONTENIDOS
EL MODELO DEL ALUMNO
NIVEL DE DESARROLLO
CONOCIMIENTOS PREVIOS
GRUPO CULTURAL AL QUE PERTENECE
EL MODELO DE LA ESTRATEGIA DOCENTE
EL MODELO DEL CONOCIMIENTO DEL DOMINIO DE LA MATERIA
EXPECTATIVAS Y CAPACIDADES DE QUIENES VAN A INTERACTUAR
ESTRATEGIAS
HABILIDADES
DISPOSICIÓN
CULTURA
ANÁLISIS DEL CONTENIDO
ANÁLISIS DEL CONTEXTO INSTITUCIONAL
ANÁLISIS DEL PROFESOR
ANÁLISIS DEL ESTUDIANTE
SELECCIÓN DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
ANÁLISIS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
RESTRICCIONES
OBJETIVOS
MODIFICAR O CREAR
SOFTWARE
Media attachments
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