1.caso : Aqui
evidenciamos la escena en que Ram el
profesor de arte, se interesa por el caso
de su estudiante que esta padeciendo
dislexia, y toma como reto personal su
caso,enseñandole a leer y escuchar,y de
paso rescata sus fortalezas en el dibujo y
creencia en si mismo .
PODER POR PARTE DE LOS PROFESORES
2. caso : evidenciamos el poder que asumen los profesores
de manera negativa cuando abusando de su autoridad subestiman al niño , lo
anulan, vulneran sus derechos , lo castigan y lo cohiben, lo señalan de peresozo y bruto.
PODER POR PARTE DE LA FAMILIA
1. caso : Evidenciamos la manera como los padres del niño pierden por completo el control de la situacion y
acuden a acciones que lo maltratan fisica y emocionalmente , dejan que sean otros los que se
ocupen de la formacion de su hijo , delegan su funcion en la institucion donde lo internan.
2. caso: Evidenciamos como a nivel del nucleo familiar el poder de autoridad se
impone de manera drastica rigiendoce a unas reglas , que evitan espacios de
dialogo , comprension y conocimiento de la raiz del problema del niño.
PODER SOCIAL
Este poder lo evidenciamos cuando el niño de acuerdo a su problema de dislexia no puede siquiera lanzar
una pelota correctamente y se pelea con los demas , y es agredido en especial por uno de ellos, se le
dificulta socializar, pues se encerro en si mismo no hablaba no contestaba lo que le preguntaban , entraba
en un choque total con su mundo real e imaginario impidiendole actuar normalmente con el grupo con el
que convivia.
CONCLUSION
El ver esta pelicula me permitio apreciar los distintos tipos de poder que existen en los diferentes ambitos tanto social ,
familiar , moral , educativo , que nos rodea se tocan unas fibras demasiado profundas y las cuales nos ponen en una
situacion de reflexion de como asumimos estas situaciones en nuestra vida cotidiana . el final de esta cinta nos señala un
final feliz en el cual gracias a la intervencion del profesor quien es el que se preocupa por el problema del niño lo rescata
y le devuelve la confianza en si mismo haciendo de el un niño feliz , seguro de lo que es capaz , rescatando sus fortalezas.