El Psicoanálisis - Sigmund Freud

Biografía
1. Nació el 6 de Mayo de 1856, primogénito de la tercera esposa de Jacob Freud, seguido de siete hermanos.
  1. La relación con su madre fue muy cercana, ella muere cuando Freud tenia setenta y cuatro años de edad.
    1. En el año de 1886 contrae matrimonio con Martha, con quien tiene seis hijos, entre ellos Anna Freud.
      1. Utiliza la hipnosis con ayuda de Charcot y Bernheim.
        Muere el 23 de septiembre de 1939, tras padecer cáncer en la mandíbula y siendo dependiente de la cocaína.
2. Algunas de sus publicaciones.
  1. 1895: Publica "Estudio sobre la histeria", en compañía de Breuer, basado en el caso de Anna O.
  2. 1899-1900: "La Interpretación de los sueños"
  3. 1920: "Más allá del placer" y "El yo y el ello"
  4. 1927: "El porvenir de la ilusión"
  5. 1929: "El malestar en la cultura"
La personalidad según Freud
1. Integrada por tres sistemas principales.: El Ello, Yo, y Superyó.
  1. En la persona sana mentalmente funcionan de manera organizada, unificada y permiten que el individuo se relacione eficientemente con el ambiente.
  2. Cuando los sistemas están en desacuerdo la persona es inadaptada, insatisfecha y su eficacia se reduce.
Tesis Central de la Teoría.
1. "En el hombre existe un aparato mental, que de forma similar a los principios de la física, existen en él fuerzas que interaccionan y se contrarrestan" -Freud
2. El psicoanálisis se puede definir como una disciplina en la que se distinguen tres niveles:
  1. 1. Método de investigación que consiste en evidenciar la significación inconsciente de las palabras, actos y producciones imaginarias. Basandose en las asociaciones libres.
  2. 2. Método psicoterapéutico: Interpretación controlada de la resistencia, transferencia y deseo.
  3. 3. Conjunto de teorías psicopatológicas y psicológicas en las que se sistematizan los datos obtenidos por el método psicoanalítico.
3. Definición del Psicoanálisis según Freud.
  1. Es el nombre:
    1. De un método para el tratamiento de los trastornos neuróticos.
    2. De un método para la investigación de procesos mentales prácticamente inaccesibles.
    3. De una serie de concepciones psicológicas adquiridas por este medio y que en conjunto, van en aumento para formar la nueva disciplina científica.
Hipótesis Topográfica.
1. Consciente
  1. Dispone de energía libremente móvil.
  2. Es aquella parte mental del hombre de la que está completamente enterado, permite donde se está, qué pasa al rededor, quién es, etcétera.
  3. Se opone a los sistemas de huellas endémicas que son el inconsciente y el preconsciente.
  4. Cualidad momentánea que caracteriza a las percepciones internas o externas.
  5. Situado en la periferia del apartado psíquico, recibiendo a la vez informaciones del mundo exterior y las provenientes del interior.
2. Preconsciente.
  1. Su contenido no esta presente en el campo actual de la consciencia, por lo que son inconscientes en el sentido descriptivo pero se diferencian de los contenidos del inconsciente ya que son accesibles a la consciencia.
  2. Almacena poca información pero impide que el inconsciente interfiera con el trabajo que debe de hacer el consciente.
3. Inconsciente.
  1. Los deseos infantiles son los que experimentan mayores fijaciones
  2. Esta cosntituido por contenidos reprimidos, a los que se les impide el paso al sistema preconsciente-consciente por acción de la represión.
  3. Contenidos representados por las pulsaciones, pero están regidos por los mecanismos del proceso primario.
  4. Su contenido solo puede venir a la consciencia venciendo la resistencia.
    1. Dominar la crítica, o a través de los sueños o las bromas.
Hipótesis Estructural
1. Superyó.
  1. Heredero del Complejo de Edipo
  2. Producto de la socialización y el vehículo de la tradición cultural.
  3. Se desarrolla como consecuencia de la asimilación por parte del niño, de las normas paternas, respecto de lo que es bueno y es malo.
  4. Subsistemas
    1. Ideal del yo.
    2. Conciencia moral.
2. Yo
  1. Se divide en tres componentes:
    1. 1. Sentido de la realidad.
    2. 2. Exploración de la realidad.
    3. 3. Adaptación de la realidad.
  2. Es quien domina y gobierna al ello y al superyó, mantiene un comercio con el mundo exterior.
  3. Una de sus funciones es la regulación y el contacto con la realidad.
  4. Demorar la acción significa que el yo debe tolerar la tensión hasta que está pueda ser descargada por una forma apropiada de comportamiento
  5. Pone en marcha una seria de mecanismos de defensa motivados por la percepción de un afecto displacentero.
  6. Esta determinado por la herencia y guiado por los procesos naturales de crecimiento.
  7. Sigue el "Principio de la realidad"
  8. Posee funciones autónomas primarias.
3. Ello
  1. No cambia con el tiempo, no esta en contacto con el mundo externo, carece de organización, es alógico, atemporal, amoral.
  2. Cargado de energía pulsional.
    1. Características de pulsión:
      1. Fuente: Órgano de origen.
      2. Impulso: Cantidad de fuerza.
      3. Meta: Cada acción dirigida hacia la liberación de tensión.
      4. Objeto: Blanco de la acción.
  3. Cumple con el "Principio del placer"
  4. Su función es la descarga de cantidades de excitación que se liberan en el organismo mediante estímulos internos o externos.
    1. Los reflejos del organismo descargan automáticamente cualquier energía corporal liberada por el estímulo que actúa sobre el órgano sensorial.
  5. Expresión psíquica de las pulsiones, son inconscientes, hereditarios e innatos.
Hipótesis Genética
1. Fases de la evolución libidinosa.
  1. Pregenital
    1. Características.
      1. Sentimiento oceánico.
      2. Narcisismo.
      3. Omnipotencia.
  2. Oral (0-2 años)
    1. Fase sádico-oral
      1. Aparición de los dientes y la actividad de mordedura. Adquiere el sentido de destrucción del objeto.
    2. Fase oral primitiva.
      1. Succión e incorporación, narcisismo total, autoerotismo primitivo, preambivalencia, introyección-proyección, identificación primaria, avidez agresiva.
    3. El placer esta ligado a la excitación bucal y de los labios.
  3. Anal (2-3 años)
    1. La relación de objeto esta impregnada de significaciones ligadas a la función de defecación (expulsión- retención) y al valor simbólico de las heces.
      1. Anal-retentiva: Retención, características agresivas, ambivalencia, autoerotismo, amor parcial, formación reactiva, desplazamiento, anulación y regresión.
      2. Anal-expulsiva: expulsión, agresividad, ambivalencia, autoerostismo, amor parcial con la incorporación, incorporación-proyección.
  4. Fálica (3-5/6 años))
    1. Caracterizado por una unificación de las pulsiones parciales bajo la primacía de los órganos genitales.
      1. El niño teme perder su pene, la niña cree haberlo perdido.
        Complejo de Electra / Complejo de Castración
        Complejo de Edipo.
  5. Latencia (6/7-12 años)
    1. Disminución de las actividades sexuales, la desexualización de las relaciones de objeto y de los sentimientos, aparición del pudor y el asco, aspiraciones morales y estéticas.
      1. Fortalecimiento yoico, sublimaciones parciales, formaciones reactivas, identificaciones parentales y sociales, interés social, sentimientos de culpa.
  6. Genital (12/13-18 años)
    1. Las pulsiones parciales se unifican y jerarquizan, y el placer inherente a las zonas erógenas no genitales se vuelve preliminar al orgasmo.
Mecanismos de defensa.
1. Freud propone nueve mecanismos.
2. Anna Freud continua la investigación sobre estos e integra nuevos mecanismos.
3. Su aparición es motivada por tres tipos de angustia:
  1. Son utilizados por el yo para la lucha contra la vida instintiva.
    1. Paso a la acción: descarga o gratificación a través de la acción
    2. Aislamiento: separación de la idea y el afecto, conservando una sola idea.
    3. Sublimación: la energía es desviada a algo de valor social.
    4. Identificación: El sujeto se transforma en base a una característica observada en el otro.
    5. Intelectualización: uso de los procesos intelectuales para evitar la experiencia y las expresiones afectivas.
    6. Introyección: las cualidades del objeto amado sin internalizadas y llegan a formar parte del yo.
    7. Represión: la experiencia total se traslada al inconsciente.
    8. Racionalización: proponer explicaciones racionales en un intento de ocultarse a si mismo.
    9. Retirada: evitar y restricción del yo: huir de fuerzas de ansiedad.
    10. Negación: anulación de la experiencia o el recuerdo.
    11. Regresión: volver a una fase anterior de funcionamiento.
    12. Desplazamiento: desviación pulsional que permite la representación simbólica que provoca menos dolor.
    13. Mecanismos antifóbicos: el yo intenta aliviar la ansiedad por una actividad excesiva.
    14. Elaboración creadora: los conflictos instintivos pueden ser elaborados o disfrazados.
    15. Proyección: atribuye sus propios sentimientos y deseos a otros.
    16. Formación reactiva: expresar un impulso inaceptable transformado en su opuesto.
    17. Suspensión: parte de la experiencia es enviada al inconsciente.
    18. Anulación: intento de cancelar, por acciones contrarias, un acto previamente cometido o fantaseado.

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