4362852
Description
Mind Map by luciana.a.ferrei, updated more than 1 year ago
More
1_Projeto de Intervenção: Formação Continuada de professores: a busca da articulação teoria/prática.
- Por que?
- Um bom professor, competente, que faz a diferença, não se faz somente com sua formação inicial, mas na troca de experiências, no trabalho em equipe e na busca de evolução de suas competências.
- Um bom professor, competente, que faz a diferença, não se faz somente com sua formação inicial, mas na troca de experiências, no trabalho em equipe e na busca de evolução de suas competências.
- Como?
- Organizando um formação continuada significativa, que promova o contínuo desenvolvimento profissional dentro das necessidades do turno matutino da Escola Municipal Totonho de Morais
- Ações
- Organizar uma formação de professores adequada para o momento atual, organizada de modo a estabelecer uma relação mais íntima entre teoria e prática, visando um docente que apresente habilidade e competência
no exercício profissional.
- Propor que a formação continuada seja um processo construído no cotidiano escolar de forma constante, contínua, democrática, pautada na realidade escolar.
- Organizar uma formação de professores adequada para o momento atual, organizada de modo a estabelecer uma relação mais íntima entre teoria e prática, visando um docente que apresente habilidade e competência
no exercício profissional.
- Organizando um formação continuada significativa, que promova o contínuo desenvolvimento profissional dentro das necessidades do turno matutino da Escola Municipal Totonho de Morais
- Problemática
- Diante do cenário das escolas brasileiras onde se espera a aprendizagem de todos, a formação continuada pode ser um dos meios de se superar as desigualdades na aprendizagem do dia a dia escolar?
- Diante do cenário das escolas brasileiras onde se espera a aprendizagem de todos, a formação continuada pode ser um dos meios de se superar as desigualdades na aprendizagem do dia a dia escolar?
- Metodologia
- A metodologia utilizada foi qualitativa no delineamento da investigação, tendo como suporte
a perspectiva materialista dialética, respaldado pelos autores Vigotsky, Saviani e gasparim.
- A metodologia utilizada foi qualitativa no delineamento da investigação, tendo como suporte
a perspectiva materialista dialética, respaldado pelos autores Vigotsky, Saviani e gasparim.
- Para que?
- A formação
continuada é um
dos caminhos para o sucesso escolar, através da reflexão e aprendizado.
- A formação
continuada é um
dos caminhos para o sucesso escolar, através da reflexão e aprendizado.
Media attachments
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.