PROCESOS COGNOSCITIVOS

UNIDAD 1
1. Lo Cognitivo y sus perspectivas en la Psicología
  1. Conceptos: Psicología cognitiva, cognitivo/cognosci tivos, Funciones cognitivas, habilidades metacognitivas.  Clasificación de los Procesos Cognoscitivos (Procesos básicos o simples y los Procesos cognoscitivos o cognitivos superiores o complejos.
2. Suárez, A. (2016), Compilación que integra dos materiales originales libres. Urquijo, S. (2015), Curso Procesos Cognoscitivos Básicos, MOOC. IAEU Gallegos, S. & Gorostegui, M. (2007). Procesos Cognoscitivos interesantes Garcia, J. (2010). Estimulación Cognitiva de las Capacidades Perceptivas. Echeverry, J. (2012). Los orígenes culturales de la cognición humana.
UNIDAD 2
1. Procesos cognoscitivos: medios para la interacción
  1. Atención y Concentración  Conceptualización  Planteamientos teóricos explicativos  Elementos, características, aspectos asociados, desarrollo y dinámica, formas.  Ejercitación Memoria  Conceptualización  Planteamientos teóricos explicativos  Elementos, características, aspectos asociados, desarrollo y dinámica.  Formas y tipos  Ejercitación
2. Suárez, A. (2016), Compilación que integra dos materiales originales libres. Urquijo, S. (2015). Curso Procesos Cognoscitivos Básicos, MOOC. IAEU. Gallegos, S. & Gorostegui, M. (2007). Procesos Cognoscitivos interesantes. Sánchez, J. (2010). La Cultura de la Memoria.
UNIDAD 3
1. Procesos Metacognitivos: medios para el conocimiento y la regulación
  1. Procesos sociales y emocionales y su relación con los Procesos Cognoscitivos, Inteligencia, creatividad y emoción, Pensamiento, Lenguaje,
2. Suárez, A. (2016), Compilación que integra dos materiales originales libres. Urquijo, S. (2015). Curso Procesos Cognoscitivos Básicos, MOOC. IAEU Vargas, E. & Arbelaez, Martha C. (2011). “Consideraciones teóricas acerca de la Metacognición" García-Molina A, Tirapu-Ustárroz J, Luna-Lario P, Ibáñez J, Duque P. ¿Son lo mismo inteligencia y Funciones ejecutivas? Revista de Neurología 2010; 50: 738-46 . Lev Semiónovich Vygotsky. Obras Escogidas Tomo II. Garcia, J. (2010). Estimulación Cognitiva de las Capacidades Perceptivas.
3. Generar en el estudiante, la identificación y comprensión de los procesos cognoscitivos del ser humano, a través del análisis y la reflexión, de las dinámicas de construcción socio-cultural de los mismos.
  1. Fortalecer en el estudiante, el reconocimiento e importancia de las interacciones de los multicontextos, la ejercitación y la investigación, como herramientas para la aplicación y la potencialización de las habilidades cognitivas del sujeto.
La estrategia de aprendizaje utilizada es Aprendizaje basado en Problemas, de Mc Master (Canadá, 2000), bajo el ajuste del modelo, a tres fases: 1- Exploración del Problema, 2- Análisis y discusión y 3- Propuesta de solución. Se hará el apoyo con técnicas autónomas (trabajos individuales); Inmersivas (uso del simulador de Funciones Cognoscitivas PARROT) y Colaborativas (debate en foro alrededor de preguntas orientadoras y chat on line para generar diálogos y acuerdos). Su recurso para sistematizar la información será el anecdotario digital (diario de campo) que cada estudiante y Grupo desarrollará.
La evaluación será de tipo POC, Prueba objetiva cerrada, tipo SABER PRO.
TIPO DE CURSO: Teórico
1. Codigo del curso 403003A_474
Directora: Astrid Sofia Surez
Tutor; SANDRA MILENA RUIZ

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