Desafíos de la Educación a distancia en el Siglo XXI
El Dr. Lorenzo García Aretio propone 10 retos de la Educación a Distancia en el Siglo XXI que distribuye en tres
niveles:
Nivel
Macro
1. Resistencia y falta de credibilidad en el modelo
a distancia, 2. Accesibilidad, inclusión y equidad.
3. Financiación y marcos regulatorios.
Nivel Meso
4. Planificación institucional,
5.Afianzamiento de las bases teóricas
de la educación a distancia.
6. Promover escenarios de formación y
capacitación
Nivel Micro
7. Potenciar la flexibilidad de los aprendizajes.
8. Personalizar el aprendizaje. 9. Incrementar
la motivación e interacción. 10. Identificar
practicas innovadoras.
El reto de educar sin distancias.
Origen: 1947 Sacerdote José Juaquin Salcedo, Utilizo herramientas radiofonicas, para educar
1949 Introdujo concepto de autonomia
1966 Presidente Carlos Lleras promovío educación por radio y televisión
1981 Nace Unidad Universitaria del Sur de Bogota (UNISUR)
1982 Compromiso con comunidades sin acceso a la educación superior.
1997 Cambia el nombre de UNISUR por UNAD
Proyecto Académico Pedagógico Solidario
(PAPS).
Se caracteriza 6
componentes
4)Comunitario regional
5) Pedagógico didáctico
Económico productivo.
1) Administrativo organizacional
2) Académico contextual
3) Tecnológico cultural
Lider Transformador
Se centro en transformar
y ayudar a otros.
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Innovar
Mejorar
UNAD Transformación
2002 Ministerio de Educación Promueve la educación a distancia.
implementa tecnología de información y comunicación
Recto de ampliar cobertura nacional y geografíca de la UNAD