ESTADISTICA APLICADA
AL SERVICIO DE LA
INVESTIGACION Y EL
ANALISIS DE LA
REALIDAD
SE ENCAMINA EN UN
PROCESO EDUCATIVO EN
LAS LINEAS DE
INVESTIGACION COMO
UNA HERRAMIENTA EN EL
ANALISIS DE DATOS
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: AYUDA AL
INVESTIGADOR A LA HORA DE CONCRETAR
EL OBJETO DE INTERES, FUNDAMENTAR Y
CLARIFICAR EL PROBLEMA ESPECIFICO
DISEÑO DE INVESTIGACION: AYUDA EN EL
CONTROL DE LAS VARIANZAS Y FACILITA EL
ANALISIS DE LOS DATOS
ANALISIS DE DATOS: APOYA EN
ORGANIZAR , DESCRIBIR Y ANALIZAR LAS
MUESTRAS DE ESTUDIO
OBTENCION DE CONCLUSIONES: APORTA
LA CLAVE PARA INTREPRETACION DE LOS
RESULTADOS DEL ANALISIS
TIENE DOS
SIGNIFICADOS DE
ACUERDO A
LADENOMINACION
DEL SUSTANTIVO
PLURAL
SINGULAR
PERO SIEMPRE
ASOCIADA A
CONUJNTOS DE
INFORMACIONES
NUMERICAS
CUALITATIVO;
CARACTERIZADO POR:
ASOSIACION DE
CONCEPTOS Y LOS
ANALISIS ESTAN REGIDOS
POR LA ESTADISTICA
CUANTITATIVO:
CARACTERIZADO POR
SER INTERPRETATIVO Y
ANALISA DATOS CON
VIAS DIFERENTES A LA
ESTADISTICAS
3 METODOS
METODO DESCRIPTIVO: SE CLASIFICAN EN
UNIVARIABLE Y MULTIVARIABLE
BUSCANDO LA DESCRIPCION DE UN HECHO
U OBJETO
METODO CORRELACIONAL: DETERMINA LA
RELACION CASUAL DEL OBJETO SIN LLEGAR A LA
NESECIDAD DE EXPERIMENTAR APLICABLE EN
OBJETOS QUE TIENEN MULTIPLES ASPECTOS O
DIMESIONES
METODO EXPERIMENTAL: DEFINE DIFERENCIAS A
RAIZ DE UNA VARIABLE EXPERIMETAL