4860492
Description
Mind Map by Max Rodriguez Sa, updated more than 1 year ago
|
Created by Max Rodriguez Sa
over 8 years ago
|
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Generacion
del
Conocimiento
- FENOMENOLOGIA
- el mundo se percibe sólo a
través de nuestra conciencia,
excluyendo todo lo externo a
nuestra experiencia inmediata.
Por eso es la ciencia de los
fenómenos puros
- La fenomenología pone
al sujeto humano en
una posición central y
creador del universo.
Un ejemplo común es si
un árbol cae en un
bosque y no hay
testigos, es como si no
hubiera pasado.
- La fenomenología pone
al sujeto humano en
una posición central y
creador del universo.
Un ejemplo común es si
un árbol cae en un
bosque y no hay
testigos, es como si no
hubiera pasado.
- el mundo se percibe sólo a
través de nuestra conciencia,
excluyendo todo lo externo a
nuestra experiencia inmediata.
Por eso es la ciencia de los
fenómenos puros
- PARADIGMA
- Conjunto de creencias y
preconcepciones (tanto
filosóficas como de otra índole)
que en una época determinada
comparte una comunidad
científica.
- El Paradigma vigente
llega a determinar
nuestra percepción de la
realidad, no existe una
percepción neutra,
objetiva, verdadera, de
los fenómenos sino que la
percepción se ve
enmarcada, por el
paradigma en turno
- El Paradigma vigente
llega a determinar
nuestra percepción de la
realidad, no existe una
percepción neutra,
objetiva, verdadera, de
los fenómenos sino que la
percepción se ve
enmarcada, por el
paradigma en turno
- Conjunto de creencias y
preconcepciones (tanto
filosóficas como de otra índole)
que en una época determinada
comparte una comunidad
científica.
- En la antigua grecia los
sabios establecieron
un concepto que
englobara sus
conocimientos ahi
aparecio por primera
vez la CIENCIA
- Epistemologia: estudia el
conocimiento humano y el
modo en que el individuo
actúa para desarrollar sus
estructuras de pensamiento.
La epistemología se ocupa
de la definición del saber y
de los conceptos
relacionados. La
epistemología trata con la
naturaleza del conocimiento.
- Conocimiento: conjunto
de información adquirida
a través de la experiencia
o de la introspección y
que puede ser organizado
sobre una estructura de
hechos objetivos
accesibles a distintos
observadores.
- Investigación Científica
tipo de investigación
“sistemática, controlada,
empírica, y crítica, de
proposiciones hipotéticas
sobre las presumidas
relaciones entre
fenómenos naturales”
- Exploratoria
- Descriptiva
- Explicativa
- Exploratoria
- Epistemologia: estudia el
conocimiento humano y el
modo en que el individuo
actúa para desarrollar sus
estructuras de pensamiento.
La epistemología se ocupa
de la definición del saber y
de los conceptos
relacionados. La
epistemología trata con la
naturaleza del conocimiento.
- METODOLOGIA:
instrumento que enlaza el
sujeto con el objeto de la
investigación
- Metodo Cientifico
- consiste en la
observación
sistemática, medición
y experimentación, y
la formulación,
análisis y modificación
de las hipótesis.
- consiste en la
observación
sistemática, medición
y experimentación, y
la formulación,
análisis y modificación
de las hipótesis.
- Metodo Deductivo
- desciende de lo general a lo
particular, de forma que partiendo
de enunciados de carácter
universal y utilizando
instrumentos científicos, se
infieren enunciados particulares,
pudiendo ser
axiomático-deductivo cuando las
premisas de partida la constituyen
axiomas (proposiciones no
demostrables), o
hipotético-deductivo si las
premisas de partida son hipótesis
contrastables.
- desciende de lo general a lo
particular, de forma que partiendo
de enunciados de carácter
universal y utilizando
instrumentos científicos, se
infieren enunciados particulares,
pudiendo ser
axiomático-deductivo cuando las
premisas de partida la constituyen
axiomas (proposiciones no
demostrables), o
hipotético-deductivo si las
premisas de partida son hipótesis
contrastables.
- Metodo Inductivo
- método de
investigación
científica se halla
presente en la
formación de la
hipótesis, la
investigación de las
leyes científicas y las
demostraciones.
- método de
investigación
científica se halla
presente en la
formación de la
hipótesis, la
investigación de las
leyes científicas y las
demostraciones.
- Metodo Empirico
- empírica con lleva toda
una serie de
procedimientos prácticos
con el objeto y los medios
de investigación que
permiten revelar las
características
fundamentales y
relaciones esenciales del
objeto
- empírica con lleva toda
una serie de
procedimientos prácticos
con el objeto y los medios
de investigación que
permiten revelar las
características
fundamentales y
relaciones esenciales del
objeto
- Principio de Falsabilidad
- constatar
una teoría significa
intentar refutarla
mediante un
contraejemplo. Si no es
posible refutarla, dicha
teoría queda corroborada,
pudiendo ser aceptada
provisionalmente, pero
nunca verificada.
- constatar
una teoría significa
intentar refutarla
mediante un
contraejemplo. Si no es
posible refutarla, dicha
teoría queda corroborada,
pudiendo ser aceptada
provisionalmente, pero
nunca verificada.
- Metodo Cientifico
- Tecnicas de investicacion
- PENSAMIENTO COMPLEJO
- Planteamiento del Problema
- Formulacion del problema de Investigacion
- Fase Latente
- el problema ya existe
en un objeto pero
todavía, dado su
escaso desarrollo, los
síntomas no son
manifiestos y, por lo
tanto, no se ha
reconocido
socialmente
- el problema ya existe
en un objeto pero
todavía, dado su
escaso desarrollo, los
síntomas no son
manifiestos y, por lo
tanto, no se ha
reconocido
socialmente
- Fase de Revelacion
- el problema se dejar
ver, corre la cortina, se
manifiesta y, por lo
tanto, facilita el
reconocimiento social y
científico. Podemos
decir que el problema
existe y además se
sabe de su existencia.
- el problema se dejar
ver, corre la cortina, se
manifiesta y, por lo
tanto, facilita el
reconocimiento social y
científico. Podemos
decir que el problema
existe y además se
sabe de su existencia.
- Fase de Solucion
- el problema
además de existir,
es reconocido, se
identifican sus
causas o efectos y,
por lo tanto, se
pretenden conocer
sus soluciones.
- el problema
además de existir,
es reconocido, se
identifican sus
causas o efectos y,
por lo tanto, se
pretenden conocer
sus soluciones.
- Fase Latente
- Formulacion del problema de Investigacion
- Planteamiento del Problema
- Investigacion Documental
- La investigación de
carácter documental
se apoya en la
recopilación de
antecedentes a través
de documentos
gráficos formales e
informales
- La investigación de
carácter documental
se apoya en la
recopilación de
antecedentes a través
de documentos
gráficos formales e
informales
- Investigacion de campo
- La investigación de campo es
la que se realiza
directamente en el medio
donde se presenta el
fenómeno de estudio.
- Cuestionario
- Entrevista
- Encuesta
- Observacion
- Experimentacion
- Cuestionario
- La investigación de campo es
la que se realiza
directamente en el medio
donde se presenta el
fenómeno de estudio.
- PENSAMIENTO COMPLEJO
- Diciplinas
- INTERDISCIPLINA: La
fusión entre dos o más
disciplinas crean un
nuevo método para
aplicar conocimientos
- Podemos llamar
"interdisciplinariedad"
a la habilidad y
práctica de combinar e
integrar actores,
elementos y valores de
múltiples áreas del
saber, el conocimiento
y la técnica práctica
- Podemos llamar
"interdisciplinariedad"
a la habilidad y
práctica de combinar e
integrar actores,
elementos y valores de
múltiples áreas del
saber, el conocimiento
y la técnica práctica
- MULTIDISCIPLINA:
Diversas disciplinas
fragmentan un
problema para
resolverlo.
- La
multidisciplinariedad
es algo natural,
común y que ocurre
con cierta frecuencia.
Por ejemplo, es
común para los
estudiantes
- La
multidisciplinariedad
es algo natural,
común y que ocurre
con cierta frecuencia.
Por ejemplo, es
común para los
estudiantes
- TRANSDISCIPLINA:
Enfoque que trasciende
los límites de las
disciplinas individuales
para tratar problemas
desde perspectivas
múltiples.
- Bajo un enfoque
transdisciplinario, no
compartimentalizamos un
objeto de estudio o actividad
dentro de una rama u otra
del saber o la ciencia, sino
que asumimos su naturaleza
plural que trasciende áreas y
emprendemos su exploración
y descubrimiento abiertos a
todas las ramas que nos lleve.
- Bajo un enfoque
transdisciplinario, no
compartimentalizamos un
objeto de estudio o actividad
dentro de una rama u otra
del saber o la ciencia, sino
que asumimos su naturaleza
plural que trasciende áreas y
emprendemos su exploración
y descubrimiento abiertos a
todas las ramas que nos lleve.
- INTERDISCIPLINA: La
fusión entre dos o más
disciplinas crean un
nuevo método para
aplicar conocimientos
- Pensamiento Completo
- refiere a la capacidad de
interconectar distintas
dimensiones de lo real.
por lo tanto, es una
estrategia o forma del
pensamiento que tiene
una intención
globalizadora de los
fenómenos
- Procesos
de
pensamiento
complejo
- Pensamiento
critico:
Reorganizacion
del
conocimiento
- Pensamiento
creativo:
Generacion
de
Conocimiento
- Pensamiento
Basico:
conocimiento
formulado y
metacognicion
- Pensamiento
critico:
Reorganizacion
del
conocimiento
- Procesos
de
pensamiento
complejo
- refiere a la capacidad de
interconectar distintas
dimensiones de lo real.
por lo tanto, es una
estrategia o forma del
pensamiento que tiene
una intención
globalizadora de los
fenómenos
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